义务教育教科版（初中二年级）八年级道德与法制上册匿名世界的“游戏规则”.pptVIP

匿名世界的“游戏规则” 它像一张神奇的蜘蛛网，遍布全球，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连接在了一起。 猜谜语 网络小助手来报道啦！先猜个谜语吧。 谜底：网络（互联网） 1 2 3 通过探究分享，让学生进行自己网络行为的反思，有助于学生规范自己的上网行为。 通过小组讨论让学生了解规范网络行为的有关法律，了解自己的行为规范。 通过思考分享让学生可以严于律己，学会自我约束。 学习目标 让学生体会在网络世界中一样离不开道德规范和法律的约束，增强学生上网自觉遵守道德和法律的能力。 重难点 重点 难点 让学生体会在网络世界中一样离不开道德规范和法律的约束，增强学生上网自觉遵守道德和法律的能力。 1.网络世界虽然是一个虚拟的世界，但也是一个（ ），也有一系列需要人们共同遵守的（ ）。我们在享受网络带来的各种便利时，要自觉接受（ ）和（ ）的约束，共同维护健康有序的网络环境。 公共空间 2.有关网络的法律法规不仅有助于保障（ ）安全运行，维护国家和社会的（ ），维持社会主义市场经济秩序，而且有助于（ ）个人、法人和其他组织的人身、财产等（ ）。 预习检测 规则 法律 道德 互联网 稳定 保护 合法权利 3.网络是（ ）的重要组成部分。国家也制定了法律法规来保护计算机信息系统的安全。 计算机信息系统 预习检测 4