梅花的教案设计.docxVIP

　　梅花的教案设计 　　第一课时 　　教学目标 　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 　　2、学会本课生字新词。 　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 　　4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。 　　教学重点 　　1、学会本课生字新词。 　　2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 　　教学难点 　　指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。 　　培养学生的分析能力。 　　教学过程 　　一创设情境，引入新课。 　　1、教师拿出几枝盛开的腊梅，让学生进行观察，并用自己的话说一说观赏后的感受。 　　2、出示课题这节课我们来学习宋朝大诗人王安石写的赞美梅花的诗——《梅花》。 　　板书课题。 　　二学习新课 　　1、回忆学习的步骤，进行自学。 　　1借助汉语拼音读古诗。 　　2借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。 　　3提出不懂的问题。 　　把问题在书中标写出来 　　2、学生进行自学。 　　3、相互交流学习情况 　　1教师出示生字卡片梅墙数寒独遥暗 　　2指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。 　　3结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。 　　墙第五笔是竖 　　遥熟字摇去掉提手旁，换上走之底，就是遥远的遥。 　　动手书空教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。 　　4师生共同介绍作者王安石北宋时期著名的政治家，文学家，是唐宋八大家之一。 　　5结