爱学习的我作文.docxVIP

　　爱学习的我作文一 　　我是一个高个子，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴，嘴巴里有两颗大板牙。 　　我是一个爱学习的孩子。 　　每当下课的时候，我不像同学们那样冲出教室，疯狂地玩耍；而是拿着一本作文书，津津有味地看起来，有时看到好词好句，我就拿出珍藏的笔记本把它记下来。 　　到了写作文的时候，我就从我的仓库中取出宝藏，使文章变得丰富多彩。 　　我虽然爱看书，但我是个电视迷。 　　上学我不能看电视，但一到了暑假、寒假，爸爸妈妈就会把电视让给我。 　　咦，爸爸妈妈怎么会轻易把电视让给我呢？原来，我专看动物世界、地球密码等这些关于百科的节目，怪不得爸爸妈妈会把电视让给我了。 　　每天早上，我的第一件事—把电视打开，尽情遨游在知识的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地关掉电视，爬上床睡觉，却还惦记着电视说的百科知识。 　　爸爸笑着说你没有电视，就活不下去了。 　　我就是这样一个爱学习的孩子，没有了知识，我就不能生存。 　　爱学习的我作文二 　　现在已是深秋，却依旧烈日当空，没有聒噪的蝉鸣，也没有以往那般的炎热，只有一丝微风从脸庞吹过，望着窗外日渐繁华的城市，听着教室里朗朗的读书声，我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡，飘向那早已离我远去的初中生活…… 　　我和学习之间有一种说不清道不明的关系，也许可以说是讨厌吧。 　　当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家，我一天的好心情也会随之沉到谷底。 　　望着紧闭的房门，我总会在心底无奈地叹气又得在里面熬四个小时了，真悲惨！然后便置身于书山中，挣扎在知识的海洋里，随之沉淀。 　　日复一日地学习，我的身心很是疲惫，看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么让他们如此坚强？到底是什么让他们如此热爱学习？突然间，我回想起爷爷对我说过的一句话事物的好坏并不在于其本身，而在于看待它的人。 　　我恍然大悟，是啊，学习本身并不是不快乐的，而在于我是怎样看待学习。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。 　　是啊，学习如此有用，我为什么还要憎恶它呢？一切所学的东西，都对今后的生活有极大的作用。 　　从此以后，我对我的学习生活充满了信心，并从里面体会到了学习的乐趣。 　　当爱上学习时，我发现学习充实着我的每一天生活，哪天缺少了它，反而觉得无所事事。 　　学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种巨大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。 　　学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。 　　李白爱写诗，易安爱写词。 　　如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地告诉他我爱学习，因为它承载着我的快乐！ 　　我收回了飘飞的思绪，埋身于知识的海洋中，在知识的海洋里享受美好的生活…… 　　爱学习的我作文三 　　我讨厌学语文，因为学的都是成语。 　　可经过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。 　　语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。 　　我疑惑不解教师带这些干什么？后来，我听了老师的话，才解开了心中的疑惑。 　　原来老师是要我们做数字成语游戏。 　　第一轮比赛开始了。 　　小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。 　　一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语，四组的小红也讲出了两个成语。 　　一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，突然鼓声停了，小红花落在了我桌上。 　　我一愣，忙站起来说百发百中。 　　然后迅速坐下，把小红花往后转。 　　这时我听见周围的同学说多说几个……我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。 　　嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。 　　游戏继续进行，其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训，得到了理想的成绩。 　　老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话吃一堑，长一智。 　　虽然我们这组因为我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。 　　不一样的我作文爱动脑筋的我作文父母教会我作文