义务教育北师大版小学五年级品德与社会上册：杰出的智者-思想家孔子.pptVIP

思想家孔子 杰出的智者 1.了解孔子的教育和道德思想，理解孔子关于教育和道德思想的格言。 2.了解孔子对后世及世界的影响，萌发敬仰之情。 3.初步学会评价历史人物，学习阅读历史资料。 学习目标 17世纪以前，我国不仅在思想文化方面、科学技术方面居于世界的前列，还出现了许多令我们感到骄傲和自豪的杰出智者，他们的精神和成就，至今仍激励着我们奋发图强。 导读 同学们，你们知道“三人行必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知”这两句格言吗？知道它们是谁说的吗？ 466间房间 孔庙 孔庙模型 大成殿 合作探究 请同学们四人为一小组，结合课本20页到22页。以及自己所搜集的资料袋来探讨： 孔子是怎样的一个人？  孔子（前551-前479）名丘，字仲尼。春秋后期鲁国人。家乡为现在的山东曲阜。伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。提出了“仁”的思想。他编订了《春秋》、《诗经》、《尚书》等书籍。 孔子是一位伟大的教育家。他从事教育活动40余年，据说有3000名弟子，其中有72名最为著名。他首创私人讲学，对所教的学生不论等级身份，都循循善诱，并凭着学问、道德和精神赢得了弟子对他的爱戴。 请大家看一看第20页的《孔子讲学图》。   孔子上课时，他的弟子是什么神态？这表示了什么呢？ 他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为《论语》的书。这本书成为后人研究孔子思想的重要依据。 同学们可以背出几则论语吗？ 1.“学而不思则罔（迷惑不解）；思而不学则殆（精神懈怠）。” 2.“温故（温习旧知识）而知新，可以为师矣。” 3.学而不厌，诲人不倦。 教育名言： 做人名言： 1.不学礼，无以立。（不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。） 2.己所不欲，匆施于人。 3.德不孤，必有邻。（有道德的人不会孤单，一定会有人陪伴他。） 孔子论“三友” 《论语》中说：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见识广博的人交朋友，是有益的；同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀奉承的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，是有害的。 孔子说的有道理吗？你是怎么看待交友这个问题的？ 请同学们翻开书本22页，读一读《因材施教》这个小典故。 因材施教是孔子重要的教育思想之一。孔子了解每个学生，并根据他们的特点对他们进行不同的教育，留下了许多生动的故事。有一天，他的学生子路问：“听到一个道理就要马上去实施吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能够听了马上就去实施呢？”学生冉求也问了孔子同样的问题，孔子却说：“对，马上实施。”另一个学生公西华觉得很奇怪，为什么同样的问题要给予不一样的回答呢？孔子解释说：“冉求一向行动迟缓，所以我鼓励他大胆做事；子路一向好胜而鲁莽，所以我要求他请示父兄，是有意压压他。” 孔子教育学生的方法有什么好处？如果你是老师，你会怎样做？ 孔子的一个学生宰予，他外貌英俊，风度翩翩，说起话来言辞美好，娓娓动听。最初，孔子对他印象非常好，也很喜欢他，认为他将来一定有出息。有一天宰予却问：“父母死了，儿子要服丧三年，这不是太长了吗？”孔子生气地说：“君子服丧，吃饭不觉得香，听音乐不感到快乐，你却觉得时间长。儿女出生后，需要三年才能脱离父母的怀抱。父母去世后守孝三年，是天下所有人都应该遵行的，难道宰予就没有得到父母三年的关爱吗？”为死去的父母服三年丧这是最基本的礼仪，但在你看来却是麻烦事。 以貌取人的故事 孔子的另一个学生子羽，也是鲁国人。因为他的相貌长得实在难看，开始的时候孔子认为，这样的人一定很愚笨，根本不可能成才。子羽没办法，只好退学。可是他没有放弃学业，虽然离开了孔子，但他刻苦自学，终于成了一位很有名气的学者。子羽的品德很好，举止有礼，办事公正，声誉很高。他在江南游学时，拜他为师的人达三百多，各诸侯国都传诵着他的名字。看到这两个弟子的情况，孔子深有感触：“我凭言谈看人，看错了宰予；凭长相看人，看错了子羽。如此看来，实在不能凭外表来看一个人的优劣呀！” 这节课，我们了解了关于伟大思想家、教育家孔子的许多知识，他的《论语》值得我们好好品味；他勤勉好学的精神、善良诚信的品德值得我们认真学习；他的学问、道德和精神，值得我们永远敬仰；我们要学习他，努力做一个有学问、有道德的人。 总结 老师搜集了一些孔子格言，供大家参考。 教育格言： 1.不学礼，无以立。 2.己所不欲，勿施于人。 3.德不孤，必有邻。 4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 6.学而时习之，不亦说乎？ 7.温故而知新，可以为师矣。 8.学而不思则罔，思而不学则殆。