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宁德市2018-2019学年度第一学期期末高一质量检测
语文试题
一、语文基础知识(20分,每小题2分)
1.下列加点词的注音,全都正确的一项是()
A. 击柝(chè) 鲰(zōu)生 桂棹(zhào) 刀俎(zhǔ)
B. 舳(zhú)舻 颓圮(pǐ) 仇雠(chóu) 修葺(qì)
C. 雏(chú)菊 窈(yáo)窕 偃(yǎn)仰 瞋(chēng)目
D. 和煦(xù) 仆射(shè) 封识(shì) 愀(qiǎo)然
【答案】B
【解析】
【详解】该题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。字音中容易出错的有字形相近的形声字,这些字读音可能相同也可能相近,当然也可能完全不同,如,掇,啜,缀;菅和管。因此做题时要格外留心,看清字形。最重要的是平时要做个有心人,认真识记、做练习、做笔记。A项,击柝,柝读(tuò);刀俎,俎读(zǔ);C项,窈窕,窈读(yǎo);瞋目,瞋读(chēn)。D项,仆射,射读(yè);封识,识读(zhì)。故选B项。
2.下列词语没有错别字的一项是()
A. 优渥 栏楯 戮力 目不暇接
B. 垣墙 溃烂 戊卒 人才倍出
C. 盘桓 厄梦 社稷 郑重其是
D. 床缛 玉玦 屐齿 风声鹤戾
【答案】A
【解析】
【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。复习建议:1.博闻强识。①博闻,即平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。②强识,对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2.加强练习。3.学会区别同音字。4.学会以音辨形。⒌学会以义辨形。⒍学会根据语境辨形。B项,戊卒,应为戍卒;人才倍出,应为人才辈出;C项,厄梦,应为噩梦;郑重其是,应为郑重其事;D项,床缛,应为床褥;风声鹤戾,应为风声鹤唳。故选A项。
【点睛】以义为纲,据义别形形随义定,是汉字的基本特点,要辨析字形正误,一切当从字的意义下手、考虑。在这里,我想提供两个据义别形的技巧:①字形结构分析法。汉字当中,有若干是形声字、会意字、指事字等,它们的表意性很强。剖析字形特点,或者说是剖析汉字的造字方法,推知汉字的意义,从而为我们辨析别字提供了有利的条件。 ②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语,对这类词,可根据前后位置的关系,推知相对应的字词的词义,从而帮助我们辨析字形。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A. 住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,那些与文化格格不入、有口皆碑的“奇怪建筑”,以后很难获准建造。
B. 教养是一个人立身处世的通行证,但总有一些人对教养的修炼不足为训,依然不拘小节,我行我素,放纵自我。
C. 被誉为“诗仙”的李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人,但其出生地却始终存在争议,可谓风生水起,难有定论。
D. 断臂维纳斯为什么最美?是因为其自身独有的神秘美感,还是因为她能带给人无限的想象空间?人们对此莫衷一是。
【答案】D
【解析】
试题分析:D项,莫衷一是: 不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。使用正确。A项,有口皆碑:比喻受到众人的一致赞扬,是褒义词。用它修饰“奇怪建筑”,欲贬反褒了。B项,不足为训:不值得作为效仿的准则。应该用“不以为意”。C项,风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。感情色彩不当。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点:①逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;②注意成语潜在的感情色彩;③要注意成语的使用范围和搭配对象;④弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
4.下列句子中,没有语病的一句是()
A. 不同的生活习俗、地理环境,使各地的民居既在平面布局、结构方式、造型等方面呈现出淳朴自然,又具有各自的特色。
B. 是坚守艺术良心,保证艺术水准,还是一味追求商业利益,获得高额票房收入?艺术工作者们的答案是肯定的。
C. 在被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”上,全球网络界的领军人物悉数登场,他们的精彩演讲,吸引
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