义务教育北师大版小学六年级语文上册：别挤啦.pptVIP

PPT课件 * 学习目标 　　　　 1.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。 　 2.世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处。　 3.学会用宽容善良的心去对待别人。 PPT课件 * 作者简介 狄更斯(1812——1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家。代表有《匹克威克外》《双城记》等。狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速。 经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知。 PPT课件 * 愧　 形似字  敞　 敝　 峻　 俊　 槐　 魁　 宽敞 敝帚自珍 险峻 英俊 惭愧 槐树 魁梧 PPT课件 * 容纳：在固定的空间或范围内接受。  追求：用积极的行动来争取达到某种目的。  压抑：对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。  鼓励：激发；勉励。  严峻：严厉，严肃。 PPT课件 * 初读课文，整体感知 1.这首诗你读懂了什么？ 2.作者想要表达什么思想？ 教育人们追求真、善、美。 呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。 PPT课件 * 深入探究，理解课文。 你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。 “你，不要挤……”中的“你”指的是谁？ 在当时的环境下指的是什么人？ “你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。 统治阶级、资本家、所有剥削者。 PPT课件 * “挤”有什么特殊的含义？ “思想的王国是自由的天地”有什么含义？ 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？ “挤”指所有不道德的行为。 思想上的追求，精神上的需要。 人的内心世界。 深入探究，理解课文。 PPT课件 * 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追求的是什么？ 如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。 追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。 个人想要的自由、利益及一切美好的理想。 “你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切” 深入探究，理解课文。 PPT课件 * 朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。 小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要 侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。 PPT课件 * 在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？ 丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良心理、丑恶心态。 应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。 诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？ 深入探究，理解课文。 PPT课件 * 世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤， 千万不要挤”？ 照应开头和题目，引人深思，给人启迪。 朗读时应该是严肃的、有力的。 深入探究，理解课文。 PPT课件 * 第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道 德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待 别人。 小结： PPT课件 * 总结全文，思考问题。 作者通过本诗想要告诉我们什么？ 作者以形象的语言启发人们，不要为了获取 自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容， 善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。 PPT课件 * 1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？ 2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深 的感触，请写一首小诗表达你的感受。 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；