2015年全国职业院校技能大赛-职业能力.DOC

2018年安徽省职业院校技能大赛高职组 “风光互补发电系统安装与调试”赛项规程 一、赛项名称 风光互补发电系统安装与调试 二、竞赛目的 通过竞赛考察高职院校学生对风光互补发电系统在风光互补发电原理、系统设计、安装调试、故障排除、工程应用、能源信息化和职业素养等方面的团队协作能力，检验和展示高职院校能源产业、加工制造、信息技术等相关专业教学改革成果，引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革。在“十三五”规划中“能源结构优化升级，优先发展清洁能源”的政策指引下，推动高职院校新能源技术应用专业及相关专业的建设，培养新能源产业发展需要的高技术技能人才。 三、竞赛内容 （一）竞赛方式 1、竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成，3名选手须为同校2018年春季在籍学生（含本科院校高职学生,1994年5月1日之后出生），不限制性别、年级，其中队长1名,每支参赛队不超过两名指导教师。每校不超过两支参赛队。 2、竞赛项目采用具体的工作任务要求、同样的工作条件。比赛分批次进行，参赛队比赛的先后顺序由赛前抽签确定。 3、参赛队在规定时间内，以现场操作的方式，根据竞赛技术文件的具体要求，按照正确的操作步骤，利用赛场提供的设备、工具和技术资料，在规定的时间内完成规定的工作任务，并正确填写比赛记录表。 （二）竞赛内容 本竞赛由技能、综合素质二部分内容组成，其中技能部分占权重95%，职业素养部分占权重5%。竞赛时间为4小时，在KNT-WP01风光互补发电实训系统平台上进行。具体见表1。 表1 竞赛内容、时间与权重表 竞赛内容 竞赛时间（小时） 所占权重（%） 技能部分 4 95 职业素养 5 竞赛内容涉及光伏电站搭建、风电场搭建、风光互补运营、监控和能源信息化管理系统的安装、接线、测试、编程、调试、故障排除等实训考核以及职业素养考核。根据任务书,完成以下操作内容: 光伏电站的搭建：光伏电池组件、投射灯、光线传感器的安装；光伏电池伏安特性的测试；光伏供电系统的控制单元、接口单元、可编程序控制器、传感器、智能仪表、继电器等器件的安装、接线和测试；光伏电池组件对光跟踪的程序编制和测试；光伏供电系统相关电路的绘制与分析。 风电场的搭建：风力供电系统的控制单元、接口单元、可编程序控制器、传感器、智能仪表、继电器等器件的安装、接线和测试；风力供电装置和风力供电系统的程序编制和测试；风力发电机的输出特性测试；风力供电系统相关电路的绘制与分析。 风光互补运营：蓄电池组充放电工作参数的测试、保护电路测试，逆变器工作参数测试，逆变系统相关电路的绘制与分析，多能源、多负载能源调度运营，系统的故障排除。 监控与能源管理：通信电缆的焊接及通信系统的参数设置与测试。光伏电站和风电场的远程控制（上位机）和本地控制（面板和触摸屏）。监控系统和触摸屏组态界面的设计、数据采集与显示以及能源管理等功能。 1.光伏电站搭建（35%） (1)参赛选手根据任务书要求，将大赛提供的光伏电池组件、投射灯、光线传感器、二维运动机构、减速箱、摆杆支架等器件与设备组装成光伏供电装置，并搭建两个光伏电站。 (2)在不同的条件下，光伏电池组件串联、并联、串并联，检测开路电压和短路电流，分析光伏电池组件工作特性。 (3)分析光线传感器的工作原理。 (4)参赛选手根据任务书要求，将大赛提供的光伏供电控制单元、DSP核心单元、信号处理单元、接口单元、可编程序控制器、触摸屏、直流电压表、直流电流表、蓄电池组、负载、按钮、继电器、断路器等器件与组件，安装在“光伏供电系统”网孔架内（接线排和走线槽已经安装好）。 (5)根据任务书要求，完成光伏供电系统的布线和接线。 (6)根据可编程序控制器输入输出端口的定义，编制光伏电池组件跟踪光源的程序。 (7)改变光伏电池组件的负载大小和投射灯的光照度，检测光伏电池组件的输出电压和电流，绘制光伏电池组件的伏安特性曲线和输出功率曲线。分析光伏电池组件的非线性输出特性和MPPT特性。 (8)绘制光伏供电系统相关电路图并分析。 (9)光伏发电过程中的故障排除。 2.风电场的搭建(20%) (1)参赛选手根据任务书要求，完成风力供电装置的安装。 (2)参赛选手根据任务书要求，将提供的风力供电控制单元、DSP核心单元、信号处理单元、接口单元、可编程序控制器、触摸屏、直流电压表、直流电流表、蓄电池组、负载、按钮、继电器、断路器等器件与组件，安装在“风力供电系统”网孔架内（接线排和走线槽已经安装好）。 (3)风力供电装置与供电系统的控制与调试。 (4)风力发电过程中的故障排除。 3. 风光互补运营(20%) (1)参赛选手根据任务书中的要求，将大赛提供的DSP核心单元、DC-DC升压单元、全桥逆变单元、交流电压表、交流电流表、触摸屏、变频器、交流电动机、LED显示模块等器件与组件