标准日本课件 第8课.ppt

第８課　李さんは 日本語で 手紙を　書きます お母さん： 　お元気ですか。… 基本课文 1、李さんは　日本語で　手紙を　書きます 2、わたしは　小野さんに　お土産を　あげます 3、わたしは　小野さんに　辞書を　もらいます 4、李さんは　明日　長島さんに　会います 本 课 重 点 1、～で 动 2、～は ～に ～を あげます 3、～は ～に ～を もらいます 4、～に 会います 课文单词听力 1 ブレゼント 〔名〕 礼物 チケット 〔名〕 票 バンフレット 〔名〕 小册子 きねんひん（記念品） 〔名〕 纪念品 スケジュールひょう（～表） 〔名〕 日程表 しゃしんしゅう（写真集） 〔名〕 影集 はな（花） 〔名〕 花 おかね（お金） 〔名〕 钱，金钱 ボールペン 〔名〕 圆珠笔 しゅくだい（宿題） 〔名〕 作业 こうくうびん（航空便） 〔名〕 航空邮件 そくたつ（速達） 〔名〕 快件 ファックス 〔名〕 传真 メール 〔名〕 邮件 でんおばんごう（電話番号） 〔名〕 电话号码 じゅうしょ（住所） 〔名〕 住址 なまえ（名前） 〔名〕 姓名 けん（件） 〔名〕 事件，事情 しんぶんし（新聞紙） 〔名〕 报纸 かみひこうき（紙飛行機） 〔名〕 纸折的飞机 チョコレート 〔名〕 巧克力 アイスクリーム 〔名〕 冰激凌 こむぎこ（小麦粉） 〔名〕 面粉 はし 〔名〕 筷子 スプーン 〔名〕 勺子 おにいさん（お兄さん） 〔名〕 哥哥 かんこくご（韓国語） 〔名〕 韩语 ゆうがた（夕方） 〔名〕 傍晚 课文单词听力 2 ひるやすみ（昼休み） 〔名〕 午休 もらいます 〔动1〕 拿到，得到 あいます（会います） 〔动1〕 见 おくります（送ります） 〔动1〕 寄 つくります（作ります） 〔动1〕 制造 ふとります（太ります） 〔动1〕 胖 だします（出します） 〔动1〕 寄（信 とどきます（届きます） 〔动1〕 收到， かきます 〔动1〕 画 かします（貸します） 〔动1〕 借出， ならいます（習います） 〔动1〕 学习 あげます 〔动2〕 给 かけます 〔动2〕 打（电话） かります（借ります） 〔动2〕 （借 おしえます（教えます） 〔动2〕 教 もう 〔副〕 已经 さっき 〔副〕 刚才 たったいま（たった今） 〔副〕 刚刚 もういちど（もう一度） 〔副〕 再一次 まえに（前に） 〔副〕 以前 ちん（陳） 〔专〕 陈 どうですか 怎样，如何 おねがいします（お願いします） 拜托 わかりました（分かりました） 明白了 よかったです 太好了 ◎助词特征：表示手段以及原材料。 　　　「で」：在第６课学过表示交通工具的用法。 　　　　　　　在第７课学过表示动作的场所。 例如： 　--上海へ　飛行機で　行きます。 　--バスで　家へ　帰ります。 　--図書館で　勉強します。 　　 --どこで　新聞を 読みましたか。 １、　～で 动 １、　～で 动 １、李さんは　日本語で　手紙を　書きます。 小李用日语写信。 ２、手紙を　速達で　送りました。 用速递寄了信。 ３、新聞紙で　紙飛行機を　作りました。 用报纸折了纸飞机。 　 １、　～で 动 ４、何で　うどんを　作りますか。 用什么做面条？ ５、鉛筆で　名前を　書きます。 用铅笔写名字。 ６、ラジオで　フランス語を　勉強します。 用收音机学法语。 　 P104-1/4 ◎句型含义：这是表示授受关系的句型。表示某人给某人物品。其中， 「は」：提示动作的施与者。 　　 「に」：提示动作的接受者。 　　 「を」：提示授受的物品即动词的宾语。 例如： 　　わたしは　小野さんに　お土産を　あげます。 2、～は ～に ～を あげます 2、～は ～に ～を あげます １、母は　長島さんに　ワインを　あげます。 母亲送葡萄酒给长岛先生。 ２、小野さんは　森さんに　チョコレートを あげます。 小野女士给森先生巧克力。 ３、張さんは　李さんに　雑誌を　あげました。 小张给了小李 杂志。 　 2、～は ～に ～を あげます ４、純子さんは　お母さんに　絵を あげました 纯子给妈妈画 ５、田中さんは　張さんに　プレゼントを　あげます 田中先生给小张礼物 ６、山下さんは　だれに　このパンフレットを　あげますか 山下先生把这小册子给谁了？ 　 P104-3-1 ◎句型含义：某人从某人那里得到物品。这也是表示授受关系的句型。 　「は」：提示动作的接收者。 　「に」：提示动作的施与者。也可以用「から」替换。 　「を」：