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在卫生学院XX年度教学指导工作会议上的讲话 　　加快基础能力标准化推进应用型本科建设　　——在南洋学院XX年度工作会议上的讲话　　王豫生　　各位老师，同志们：　　新的学期开始了。根据校长办公会的意见，从今年开始，学校每年年初召开年度工作会议，回顾上年工作，明确当年任务，让大家对新一年度的工作有个全面的了解，便于统筹安排，早作准备，提高工作的全局性、前瞻性、计划性、连续性。今天我们召开XX年度工作会议，部署全年的工作任务。　　在上学期末，我们对XX年度的工作进行了回顾和总结，着重归纳了八项工作：一是优化专业结构，出台《厦门南洋职业学院研究所管理办法》，建立11个研究所，加强教学科研基本建设；二是加快人才培养模式改革，与泉州经济开发区政府和华安县政府建立战略合作关系，政校企合作取得实质性进展；三是推行“成长　　导师制”，促进学生基础文明素质养成，将全员育人落到实处；四是召开二届二次教代会和三届二次工代会，作出三项决定，推进学校现代大学制度和民主建设；五是进行第二次全员竞聘上岗，激发了体制机制运行活力；六是招生工作取得重大突破，秋招首轮投档即完成全部招生计划，在全省获得良好影响；七是开展了“我为学校发展比贡献”、创建“美丽南洋”活动，强化培养学生的主人翁意识和基础文明素质；八是加强党的建设，强化职能工作，有效保障校园的和谐稳定。去年，学校还获得福建省“语言文字规范化示范校”、厦门市“三爱”主题教育活动“优秀组织奖”、厦门市“社科普及组织奖”、厦门市“海西励志先锋”评选活动“优秀组织奖”等荣誉。这里不再赘述。　　今年春节前夕，全国教育工作会议在北京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话中强调，“要加快发展现代职业教育，今年要着力打通和拓宽各级各类技术技能型人才的培养发展通道，推进现代职业教育体系建设和教育结构的战略性调整”，“要推动高等教育内涵式发展，今年要加强本科质量标准建设工作,国家层面要建立92个专业类质量标准”；2月14日，厦门市教育工作会议召开，要求全市各级各类教育“以立德树人为根本，改革人才培养方式”，　　要求中高职院校“要加快中高职集团化办学教育联盟建设，开展调研、技能竞赛、专业建设交流等活动”。　　下面，我结合当前教育体制改革形势和学校发展实际，对如何做好今年的工作提出以下意见：　　一、认真学习贯彻十八届三中全会精神，深化教育综合改革党的十八届三中全会明确提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。十八届三中全会的决定要求深化教育领域综合改革，提出了教育改革新的任务和新的目标，赋予教育改革发展的新使命，是今后教育改革与发展的基本思想和路线，我们一定要认真学习、充分认识、深刻理解和全面领会全会的精神，进一步明确改革的方向和内容，加快改革的步伐，努力落实改革的各项任务，取得改革的新成效。我校是民办高职院校，是上个世纪末国内高等教育体制改革的历史性成果，我校实施的多元办学模式、全员聘任制和竞聘上岗制度，已经走在全省教育领域全面改革的前列。我们要再接再厉，巩固已有的改革成果，进一步深化综合改革，进一步提高自我修复、自我创新、自我发展能力。　　要完善聘任制度。推行教师聘任制是《教师法》的明确要求。学校和教师在平等自愿的基础上建立聘任关　　系，有利于学校行使办学自主权，也有利于教师维护自身合法利益，更有利于促进人才合理流动与健康成长。我校从建校那天开始，实行的就是聘任制度。这是我们的特色，也是我们的优势。我们要坚持并发挥民办教育自主灵活的优势，进一步完善各类教师职工的聘任条件、聘任期限、聘任程序、聘任契约，完善分类聘任、分类管理办法。　　要完善全员竞聘上岗制度。公办高校的教师大多是“铁饭碗”，不论教学水平高低，一入公办“门”，便是“公家人”，能进不能出。公办学校的岗位任职原本也是“铁交椅”，一朝把官当，便把令来行，非犯错误，无以改变。近年来，公办高校实行竞聘上岗，只是搬掉铁交椅，打破行政任职能上不能下的状况，并未改变能进不能出的“终身制”。我校的竞聘上岗制度是建立在“聘任制”的基础上，是以岗位需要、人才优化配置、干部储备培养为目的。我们要进一步完善竞聘上岗的后续管理，及时跟进人员培训、指导、监督和考核，使新上岗人员尽快适应新环境、新岗位。要总结前两次、尤其是第二次全员竞聘上岗的经验，要根据学校新的发展需要，完善全员竞聘办法，使这一制度更加科学、规范。　　要建设现代大学制度。学校有没有活力，关键　　看体制机制是不是健康，有没有原动力，能不能高效运行。当前，政府部门正转变职能，由“管理”教育转变为“治理”教育。我们要立足学校实际，贯彻落实教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法等4部法津的要求，完善制度，施行依法治校。进一步发挥学校章程在内部管理中的