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学校教学评估报告(共10篇) 　　晋州市义务教育阶段学校教学评估　　报告书　　填表单位：填表时间：二〇一一年十一月　　使用说明　　1、本《报告书》供学校教学评估使用，一式三份。2、教学评估完成后，市、乡镇、学校各存一份。3、本《报告书》可复制，填写内容可打印，页数不够可加页。　　4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。5、学校评估工作和自评结果汇报的基本内容包括：学校基本概况、评估工作的组织过程、自评结果及分析、今后的设想等。　　一、学校基本情况1、学校规模　　2、学校主要领导　　3、教师教学评估结果　　4、学校教学自评结果　　二、学校自评　　赵县义务教育阶段学校教学评估　　报告书　　填表单位：北白尚中心小学　　填表时间：XX年7月日　　使用说明　　1、本报告书供赵县中小学教学评估使用，其中：乡镇中学、各小学一式三份，中心学校、国办民办学校一式两份。　　2、本表复制有效，填写内容必须打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。　　3、此报告书每年填写一次。　　一、基本情况　　1、义务教育阶段学校教学评估等级权重　　2、教师评估结果　　二、学校评估　　填表学校：填表日期：　　吴桥县义务教育阶段学校评估　　报告书　　铁城学区彭家寺小学XX年6月　　吴桥县教育局制　　1　　一、基本情况及使用说明　　使用说明：　　1、此报告仅供学校教学评估使用，一式三份。　　2、县级教学评估完成后，此报告县、区、校各存一份。3、此表必须用碳素笔手写。　　4、自评等级填达标、基本达标、不达标。5、此表由中心校以上的学校填　　2　　二、学校评估　　3　　三、县级评估4　　义务教育阶段教学评估工作纸　　被评估单位：铁城学区彭家寺小学评估时间：XX年6　　月　　班级数：4学生人数：142人　　一、基本情况　　1.镇领导　　2.学校教学评估结果　　3.教师教学评估结果　　1　　二、学校自评　　2　　3　　4　　5　　固安县义务教育阶段学校教学评估　　报告书　　填表单位　　填表时间　　固安县教育局制　　使用说明　　1、本《报告书》一式三份。　　2、教学评估完成后，学校、中心校、县评估办公室各存一份。　　3、本《报告书》可复制，填写内容可打印，页数不够可加页。　　4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。　　一、基本情况　　1、校领导　　2、学科教师队伍　　学校自评结果　　注：优秀：95分及以上；良好：90~94分；合格:60~89分；不合格：59分及以下。　　二、学校自评　　阜平县义务教育阶段教学评估　　报告书　　填表单位阜平县平阳镇铁岭小学(盖章)填表时间XX年9月5日　　阜平县教育局制　　使用说明　　1、本报告书仅供县级教学评估使用，一式二份2、县级教学评估完成后，此报告书县、校各存1份。3、本表复制，填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。　　一.基本情况　　1.学校领导　　2.学校教职工情况　　3.学校教学评估结果　　4、教师教学评估结果　　二、学校评估　　沙河市义务教育阶段学校教学评估　　自评报告书　　填表单位蝉房寄宿制小学　　填表时间XX年10月15日　　沙河市教育局制　　1　　一、基本情况　　1、校领导　　2、教师队伍　　2　　二、学校教学现状分析　　3　　4　　5　　张怡县义务教育阶段学校教学评估　　报告书　　填表单位：左掌联校填表时间：XX年4月30日　　张怡县教体局制　　一、学校基本情况　　1、校领导　　2、学校教师现状　　3、在编教师职称结构　　4、在编教师学历结构　　5、在岗教师年龄结构　　6、学校教学评估结果　　7、在岗教师教学评估结果　　二、学校自评过程及结果1、学校现状分析　　左掌联校下辖五所村级小学，其中三所完全小学。在编教师30人,19个教学班，在校生344人；学前5个班，在班幼儿85名，经过培训上岗的教师5名。我校在不断发展中,树立了“整洁、诚信、文明、勤学”的校风,“敬业乐群、严谨奉献”的教风,“乐学精思、明礼合作”的学风。　　2、提高认识,成立组织　　我们认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》及《张怡县教育体育局关于义务教育阶段教学评估的实施方案》，领会其精神，成立了教学评估领导小组。　　教学评估领导小组组长：王宏富　　副组长：常平　　成员：李艳丽王海君纪一宗吕凤艳常久生教学评估工作安排及具体实施步骤　　A、XX年7月——XX年1月成立组织、学习文件。B、XX年1月——XX年3月制定具体的评估原则及程序。　　C、XX年4月1日——4月26日教师自评、教研组互评、家长学