义务教育北师大版初中七年级语文上册PPT：猫的故事.pptVIP

猫的故事 目录 情 境 导 入 01 学 习 目 标 02 整 体 感 知 03 研 读 课 文 04 课 文 小 结 05 布 置 作 业 06 PPT课件 2 最近，老师在网上看到这样的视频：一个淘宝卖家收留流浪猫和流浪狗，并将它们照顾好之后，拍摄照片，在淘宝上义卖。她只希望找到真正关心它们的人，去照顾这些小动物。有些人在默默地做着这样关爱动物的事情，与此同时，仍有一些人在做着相反的事情。咱们同学，知道哪些吗？ 人类对待动物的生命，应该怎样？我们都应去思考这个问题。今天我们就走进梁实秋《猫的故事》，去看看他对动物生命的思考。 情境导入 PPT课件 3 1.了解作者，积累生字、生词；体味文章风趣幽默的语言。 2.把握课文内容，揣摩课文主旨。 3.体会文章对生命的礼赞和对母爱的歌颂，增强与大自然和谐相处的意识。 学习目标 PPT课件 4 梁实秋（1902-1987），中国著名的散文家等，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作有散文集《骂人的艺术》《雅舍散文》《英国文学史》《莎士比亚全集》等。 作者简介 整体感知 PPT课件 5 散文知识 散文的文体特点是 “形散神聚” 。按内容的差异和表达方式的不同，可分为记叙散文、抒情散文、议论散文。《猫的故事》一文属于记叙散文。 PPT课件 6 基础字词 值更 梆子 万籁俱寂 嗥 如诟 如詈 跳踉 窗棂 按捺 调和鼎鼐 殚智竭力 箍 赫然 缓颊 膺惩 猱升 夤夜 酣睡 窥视 gēng bāng lài háo gòu lì liáng líng nà nài dān gū hè jiá yīng náo yín hān kuī PPT课件 7 周围非常安静。------------------- 像指责又像辱骂。--------------- 用尽心思，费尽精力。--------- 比喻不和正统的技艺。--------- 姑且按照他的办法来做。------ 形容已到了极致。--------------- 万籁俱寂 如诟如詈 殚智竭力 左道旁门 姑妄从之 无以复加 PPT课件 8 走近文本 集中注意力，在三分钟默读完全文。 1.用笔标画出一些猫的举动的词句和“我”情感变化的句子。 2.尝试按照故事的起因、发展、高潮和结局的顺序，复述课文。 PPT课件 9 猫的举动 （1）猫来我家给我的干扰 （2-5）猫三番五次破窗而入后受到了惩罚。 （6）猫摆脱铁箍，再次撕破窗纸进入书房。 （7）猫一家悄然离去。 PPT课件 10 课文中”我”对猫的感情是如何变化的？ 赞美 厌恶 憎恨 同情 痛恨 愧疚、自责、担心 “搅得一家不安” “有些不耐烦”“按捺不住” “为她缓颊”“稍予膺惩” “高枕而眠”“决心用重典” 最后发现了四只小猫，瞬时怒火消去，“天地之大德曰生” 一夜工夫，悄然离去 PPT课件 11 起因： 发展： 高潮： 结局： 复述课文 “我”在北平居住时，经常受到一只猫的骚扰。 “我”在厨师的帮助下终于捉到猫并惩罚了猫。 看到猫哺育小猫的感人一幕，对猫刮目相看。 猫的一家悄然离去，留下愧疚、担心的“我”。 PPT课件 12 研读课文 走进文本 1.文章结尾部分的变化使读者触动，那触动读者的到底是什么呢？ 是猫对子女的无私无畏的付出（母爱），和“我”由此产生的敬重生命的感悟。 PPT课件 13 2.猫妈妈把她的四个孩子从“我”的书房叼走了，她们会到哪儿呢？她们将如何生活下去呢…？设想一下，我此时的心情会怎样？ PPT课件 14 “我”此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。 如：①想对前面的过失做出补救，可已经来不及了。早知如此，当初何必过分计较于猫。 ②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁（仅仅是可能），即连夜撤离，猫的母爱是何等感人。 ③猫们不知搬到何处，如果人类不把动物生命当生命的陋习依然存在，那么“历史重演”，猫们还将遭罪。但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”的贵人。 PPT课件 15 1.本文在通篇接近口语的白话中使用了大量文言色彩很重的词语，如“执法如山”、“光临寒舍”、“无计可施”等等，请一一找出。还有许多处大词小用的独特表达，一些既恰当又不恰当的比喻。说说看，这些词语在表达上有什么效果？ 品味语言 PPT课件