二年级语文上册识字3拍手歌第2课时教学课件新人教版.pptVIP

仿写：仿照这一小节小节，自己写一写。 ___________________________________ 读课文，用“____”画出动物是如何生活的语句？（串珠问题2） 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？（串珠问题3） “雄鹰飞翔”与“云彩间”要短暂停顿。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 “唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。 为什么说保护动物是一件大事？（串珠问题4） 拍手歌 孔雀伙伴是锦鸡。 竹林熊猫在嬉戏。 动物世界很新奇 保护动物是大事 雄鹰飞翔云彩间。 天空雁群会写字。 丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。 动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我