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PAGE \* MERGEFORMAT1 北京市2017年度一般课题初评推荐目录（66项） 序号 课题名称 单位全称 申报人 幼儿园集团化办园的文化管理策略研究 北京明天幼稚集团 雷海环 博物学视角下，小学自然观察类课程（植物类）的开发与实践研究 北京大学附属小学 李颖 项目学习中驱动性问题的生成策略研究—以小学机器人课程教学为例 北京大学附属小学 任辉 利用人物传记进行高年级学生语言表达教学的行动研究 北京大学附属小学 马玲玲 北京教育学院附属海淀实验小学图书馆课程的实践与研究 北京教育学院附属海淀实验小学 王忠慧 互联网背景下电子书包运用的创新研究 北京师范大学实验小学 陈飞 基于课程整合的教研组建设的研究 北京师范大学实验小学 马骏 同伴互助学习策略在低年级英语拼读教学中的实践研究 北京市海淀区定慧里小学 张丰 自主学习促进学生语文核心素养的理论与实践研究 北京市海淀区上庄中心小学 毛向军 基于微型课程的设计与应用，提升教师课程开发能力的研究 北京市海淀区实验小学 赵璐玫 小学数学基本活动经验积累与评价的案例研究 北京市海淀区双榆树第一小学 丁凤良 小学艺术学科即时性课程的开发与教学实践研究 北京市海淀区中关村第三小学 刘西睿 优化学校活动课程促进小学生核心素养的实践研究 北京市海淀外国语实验学校小学部 钱冰捷 卡甘的合作参与型学习结构在小学英语课堂中的实践行动研究 清华大学附属小学 黄耀华 基于核心素养的数字化课程平台构建与应用研究 清华大学附属小学 李军 中国学生发展核心素养的校本培育研究 清华大学附属小学 汤卫红 丁香戏剧课程的构建与实施 清华大学附属小学 张华毓 小学语文中段快速阅读研究 首都师范大学附属小学 史春义 基于CLIL的小学英语课堂学科融合教学实践研究 首都师范大学附属小学 孙明焱 小学科学课程实验改进及替代设计 首都师范大学附属小学 张一晨 小学教育非正式生师互动有效性影响因素研究 中国农业科学院附属小学 石妙芳 小学语文阅读教学中“体验式学习活动链”设计的案例研究 中国农业科学院附属小学 王韬 核心概念统摄下的中学自然地理教学内容进阶研究 北方交通大学附属中学 刘一明 依托大学资源的小学中学贯通培养模式的创新研究 ——以北航实验学校为例 北京航空航天大学实验学校中学部 吴鹏程 焦点解决模式在中学教育教学中的应用 北京航空航天大学实验学校中学部 许杰 十一育人模式下导师制的实践研究 北京十一实验中学 孙天华 基于文体理解的高中英语阅读教学策略研究 北京实验学校 唐乐丽 ****课间操的改革实践研究 北京实验学校 李朝红 《漫步博物馆》校本课程的开发与实施研究 北京市八一学校 曹韵 孔子道德教育思想在班风建设中的价值探究 北京市八一学校附属玉泉中学 郝凌菲 文学圈高中英语阅读教学模式探究 北京市第二十中学 邓勇 基于学情分析的教学活动设计与实施行动研究 北京市第十九中学 高新桥 “1+3”培养模式下科技创新课程体系开发与实施实践研究 北京市第五十七中学 刘晓昶 “互联网+”背景下的混合式学习实践研究 北京市二十一世纪国际学校 喻淑双 十二年一贯制系列校本课程开发与实践研究 北京市二十一世纪国际学校 范胜武 高端有机合成项目课程对优秀中学生科研素养培养的研究 北京市十一学校 陈鹤 中小学升旗仪式实践研究 北京市十一学校 雷露 高中自主创新课程研究实践 北京市育英学校 柏玲 教师专业发展的诊断与培训设计 清华大学附属中学 赵鸿雁 中外合作项目“桥梁”课程建设研究 人大附中西山学校 刘彦 首都师大二附中“弘美”课程体系构建与实践研究 首都师范大学第二附属中学 宋永健 物理教学“做中学”教学模式的研究 首都师范大学附属育新学校 韩宇男 中学生科学推理能力研究与原始物理问题解决能力研究 首都师范大学附属育新学校 杨晓峰 新中考背景下基于学生生物学核心素养提升的概念教学实践研究 首都师范大学附属育新学校 马芳芳 基于生物科学素养培养的高中生物研究型实验探究 首都师范大学附属育新学校 杜静 基于新中考背景下的学校融合教育实施之行动研究 首都师范大学附属育新学校 王强 青少年健康素养的评估、预警与促进基于智慧家校模式探讨 首都师范大学附属中学 卢青青 大数据与中学生综合素质评价结合的应用研究 首都师范大学附属中学 胥庆 在中学英语阅读教学中培养学生高阶思辨能力的行动研究 首都师范大学附属中学 李军华 基于核心素养的课堂教学评价 中国地质大学附属中学 王玉萍 高中生有机化学推断题思维障碍的问题研究 中国矿业大学（北京）附属中学 赵丹 自闭症学生个性化学习模式的实践研究 北京市健翔学校 张瑶 特教学校课堂教学有效性标准研究 北京市健翔学校 王桂香 AAC介入的特殊儿童沟通行为干预个案研究 北京市健翔学校 盛利华