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大学第一次班会心得 　　“如何度过大学生活”主题班会策划书　　一、班会背景：　　经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。　　二、班会目的：　　入校以来，全班同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力。让同学们明白大学生活的重要性，学会如何上大学；让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。　　三、班会主题：　　如何度过大学生活　　四、班会时间及地点：　　五、前期准备：　　1.讨论活动流程，初步确立活动框架；　　2.确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务；　　3.确定主持人；　　4.做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程；　　5.会场的布置：桌椅的摆设；　　6.完善策划书；　　六、班会流程：　　活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话　　、班内情况介绍　　、班长各班委讲话、班级同学　　1.先进行自我介绍　　2.同学自行交流　　七、辅导员作总结　　让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们机制3班拥有更灿烂的明天！　　八、班会意义：　　通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生　　做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。　　时间：XX年10月14日　　预期事项：　　、班内情况介绍1分钟　　、班长各班委讲话、班级同学自我介绍15~20分钟左右　　、主持人稿件15~20分钟　　、导员讲话　　班会大约持续70~90分钟　　大学应该给你什么　　各位同学：　　大家好！作为一位在大学学习、工作了几年的人，我把对大学教育的思考作了一个总结，希望我的这些思考和认识能给大家一点启发和帮助。我要谈的题目就是黑板上所板书的：大学应该给你什么。对，大学应该给你什么？大家看，我的字写得并不好，但写字的能力应该是小学，中学给的，不是大学给的，所以没有办法,如果要去追究责任，也只能追究小学和中学。大学应该给你们什么呢，那么你们听好了，可以一一对照一下，看看我们从freshmen成为毕业生时，今天说到的东西，大学都给了你们吗？如果没有给你们，你可以来找我们老师的麻烦，是学校欠你们的！当然也要看看你自己是否按照学校和老师的要求做了。首先，我们来讨论一下大学的定义。虽然你们已经呆在大学半学期了，但我想有的人估计还不是很清楚。因为很多次有同学问到我，说现在我很迷茫，所以我想召开今天这样的一次主题班会。我随机请几位同学谈谈自己的看法。??好，你们的回答都挺有意思，都是自己想的，不是书本上背下来的。任何事物都不可能只有唯一定义，其实，比如我们俗称的“打呼噜”,医学上称为“打鼾”而医学课本的定义叫做“睡眠呼吸暂停综合症的一个主要临床表现”。　　我们现在回到大学的定义上来，相比你们的回答，我认为有两个十九世纪西方大教育家给的答案更令人信服。其中一个叫约翰纽曼，毕业于牛津大学，是英国红衣主教，担任过爱尔兰都柏林新天主教大学的校长，他认为大学是一个传授普遍知识的场所，是一切知识和科学,事实和原理,探索和发现,实验和思索的高级保护力量。他指出大学既是一个教学的场所，更是一个培养“人才”的机构，大学教育的目的在于为社会培养良好成员。那么什么是社会良好成员呢？纽曼要求培养的社会良好成员是充满智慧和思想，赋予了勇敢、正直、宽容等上层社会优良品质和秉性的人，在他们身上可以发现最高度的正直、体谅和包容；他们有很好的修养，既不自高自大也不容易受轻蔑言辞的冒犯。可见，大学应该给你们一种造就你们智慧、勇敢、善良、宽容等等优秀品质的机制，给你们一个到处充满着这些品质的成长环境，让大家熏陶其中。　　还有一个德国人叫洪堡，他把教育分为初等教育、中学教育、大学教育三个　　阶段，初等教育和中等教育在一定程度上只是为大学教育作准