生物的遗传和异复习公开课.pptVIP

设计要理解AA和AA，AA和Aa,Aa和Aa！ 《生物的遗传和变异》复习课 复习目标 1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的； 识别生物的性状和相对性状，并举例。 3、理解基因的显性和隐性； 理解性状传递的过程。 4、解释人的性别决定。 5、举例说出生物的变异。 6、了解常见的遗传病。 导入课题 “种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 亲子之间的性状存在相似性 “一树结果，酸甜各异”“一猪生九子，连母十个样” 指亲子间和子代个体间性状表现存在差异的现象 遗传: 变异: 一、遗传的物质基础 基因：具有遗传效应的DNA片段。 DNA（主要遗传物质） 染 色 体 +蛋白质 Q:你能用包含与被包含的关系画出他们的关系图吗？ (遗传物质的主要载体） 遗传的控制中心：细胞核 染 色 体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 1.染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万个基因 细胞核 性状 决定 Q1：人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表达正确的是（ ） A.染色体DNA基因 B.染色体DNA基因 C.染色体=DNA基因 D.染色体=DNA基因 C 2.基因决定生物性状 Q2:20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明( ) A．细胞中的基因具有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控制 C．基因存在于染色体上 D．细胞中的基因是成对存在的 B 二、性状与相对性状 1.性状 生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式的统称。 2.相对性状 同种生物的同一性状的不同表现形式。 三个判断标准: 同一物种 同一性状 不同表现形式 相对性状分为显性性状和隐性性状 Q3:下面的是相对性状吗？ 1、狗的长毛和卷毛？ 2、兔子的红眼和黑毛？ 3、猪的黑毛和牛的褐毛？ 4、人的身高和体重？ 5、棉花的细绒与长绒？ 6、豌豆花的腋生和顶生？ 不是 不是 不是 不是 不是 是 3.显性基因和隐性基因 体细胞中基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。 显性基因： 隐性基因： 当一对基因中有显性基因AA.Aa时一般表现为：______ 当一对基因都是隐性基因aa时表现为：__________ 指控制 的基因，用大写（A)字母表示。 指控制 的基因，用小写(a)字母表示。 显性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 父： 母： 22对＋XY 22对＋XX （常染色体） （性染色体） （常染色体） （性染色体） 三、性状的传递 1.人类体细胞内的染色体 2.人类染色体的传递 受 精 卵 发 育 父亲 精子 母亲 卵细胞 受精 作用 产生 产生 后 代 个 体 23对（46条） 23对（46条） 23条 23条 23对（46条） 1、父母的性状是通过他们的 传给后代的。 生殖细胞 2、多细胞生物体的所有体细胞，都是由 发育而来的。 受精卵 a 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 A A a a a a a A A A Q4：从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化规律是（ ） A: 2n→2n→2n B: n→n→n C: n→2n→n D: 2n→n→2n D Q5:某夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮孩子，再生一个单眼皮孩 子的概率？ 子女的基因型 生殖细胞 可能基因 A a A