国外优质教育资源引入并利用的探索与思考-大连理工大学教学成果网.PDFVIP

国外优质教育资源引入并利用的探索与思考 朱泓 刘蕴红 袁风 （大连理工大学，辽宁大连 116024 ） 摘 要：当代世界是开放的世界。适应和推进高等教育国际化，培养出高素质、具有创新精神的优 秀人才，一方面需要本校教师的不懈努力，不断研究探索，另一方面，还要对外开放，适当引入、 利用国内外其它学校的优秀教学资源，借鉴先进的教学经验。本文在引入并利用美国麻省理工学院、 犹他州立大学的 iLab 、OCW 和 OSW 等优质教育资源方面进行了探索和实践，对高等学校如何进一 步加强国际间的交流与合作、资源共享进行了深入思考。 关键词：国外；教育资源；引入；利用；探索；思考 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 当代世界是经济、科技和文化教育相互开放、并趋向相互依存的多元化世界。科学 技术和知识经济的飞速发展，市场的全面开放，对高等教育和人才培养提出了新的更高 的要求，高等教育必然掀起一场新的改革。适应和推进高等教育国际化，培养出高素质、 具有创新精神和创新能力的优秀人才，一方面需要本校教师的不懈努力，不断研究探索， 另一方面，还要适当引入、利用国内外其它学校的优秀教学资源，借鉴先进的教学经验， 正如邓小平同志所指出的那样，“搞建设关起门来不行”，关起门来办高等教育同样不行， 必须对外开放。他山之石，可以攻玉，学习和借鉴国外高等教育的先进经验，充分利用 其优质的教育资源，必将对我国高等学校的教学改革带来许多新的启发和帮助，我们可 以从中找出其思想、观念、方法、手段等方面的问题和差距，取长补短，探索出适合我 国国情的高等教育特色，适应新世纪挑战的高素质创新人才的培养模式和教学方法。 一、引进并利用国外优质教育资源的意义 高等教育国际化给我们带来了前所未有的机遇。国际优质教育资源的引入将有助于 知识创新、传播和转化，推动教学内容、方法和手段的更新步伐，提升我们的人才培养 质量；国际先进的教育理念、办学经验和人才培养模式将促进我们的办学体制的改革， 为学校的改革与发展提供可借鉴的经验；同时，也促进学校与国外一流大学的交流与合 作，资源共享，优势互补，提升学校的竞争力，促进高等教育的现代化建设。 高等教育的根本目标是培养人才。在培养人才过程中，借鉴世界一切文明成果同样 1 是非常必要的。我国高校知识的创新、教学内容的重组、课程体系的改革都需要参考和 借鉴国外的经验与成果。针对我国高等教育的实际情况，适度引入并利用国外优质教育 资源，使得中国高校教师、学生对国外著名学府的课程体系和教学内容有了更多的了解， 将有助于我们以更高的角度、更广阔的视野，进一步构建与国际接轨的课程体系，更新 教学内容，跟踪当代世界各大学科最新研究成果或理论前沿，积极探索研究式、启发式 教学方法，引导学生自觉地进行研究式、自主式学习，使教学改革得到进一步的深化， 人才培养质量得到进一步的提高。同时，中国大学先进的教育思想、优秀的教学成果、 优质的教育资源也被积极推向世界，让世界了解中国的高等教育，了解中国的教学发展 状况，为国际间的合作搭建起了良好的平台。将来，随着越来越多的国内外高校参与教 育资源的开放工作，双边及多边的科研合作与教学交流将会不断增多，优质的教学资源 将会在国际间得到共享，高等教育的质量将会在这一互动的进程中得到进一步的提高。 二、iLab、OCW 和 OSW 等国外优质教育资源引入并利用的探索 中国开放式教育资源协会（CORE）是由北京大学、清华大学等中国 26 所大学及 44 所电大学校发起，经教育部批准而成立的大学联合体机构。CORE的理念是推动中国教育 资源共享。目前的主要工作是引进美国麻省理工学院课程课件（MITOCW）及其他国外教 育组织的优质教育资源，并组织各大学应用研讨，为提高中国教育质量服务，同时将中 国的优秀资源推向世界，达到真正意义上的资源共享。大连理工大学作为中国开放式教 育资源建设项目的 12 所骨干会员单位之一，积极与 MIT 合作，开展共享资源建设，是 国内首家接入MIT远程实验教学系统（iLab）的高校。在此基础上，又进一步与国外其 他著名高校合作，旨在与国际接轨并广泛利用优质的教育资源，以进一步深化改革，提 高教学质量。目前，大连理工大学已经 MIT、犹他州立大学等建立了友好合作关系，确 定