义务教育北师大版小学四年级品德与社会下册：走进健康文明的生活-感受健康的生活.pptVIP

感受健康的生活 走进健康文明的生活 幸福来源于健康的生活 同学们，业余时间你最喜欢做什么？谁来和大家说一说？ 我喜欢踢足球，只要我一有空，就会高高兴兴地去大院的空地上踢足球。我会和我们院里的好多伙伴们一起踢足球，大家你追我赶，你抢我夺，你攻我守，玩得兴高采烈。 我喜欢游泳这项有氧运动，游泳给我带来的不仅仅是快乐自在的感觉，还增强了我的体质。自从学会了游泳之后，我的体质就增强了许多，免疫力也提高了，什么流感都跟我说再见了。 古人说“读万卷书，不如行万里路”。我从小就爱旅游。旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，增长了见识，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。 打乒乓球 追求健康生活是每个人的愿望，但是在我们生活中，同时存在健康与不健康。 下面，请同学们当一回小判官，看看哪些是健康的生活，哪些是不健康的生活？ 健康文明的生活就是那些美好的、积极的生活，是对我们的身体和精神都有益的生活！ 小组讨论总结： 什么样的生活才是健康的呢？ 书本还给我们介绍了一些健康的生活方式，请打开书本89、90页，观察图片及下面的文字，和同桌交流你感兴趣的图片。 讨论： 我们已经交流这么多的生活方式，那么，什么样的生活方式才是健康的呢？请在四人小组内讨论交流。 健康文明的生活就是那些美好的、积极的生活，是对我们的身体和精神都有益的生活！ 你搜集的这些资料是不是健康文明的生活？你喜欢什么样的生活方式？ 小组交流： 课前大家搜集了好多你认为能反映自己或他人健康生活的资料，现在就请大家先组内交流交流。 大家通过运动的方式来度过自己的业余生活，不仅能锻炼身体，增强体质，还能和小伙伴在运动的过程中愉悦心情、增进友情，真正是健康文明的生活方式啊！ 运动的种类很多种，我们喜欢的运动有羽毛球、打乒乓球、踢足球、打篮球、踢毽子、跳绳、跳皮筋等等运动项目。 大家通过运动的方式来度过自己的业余生活，不仅能锻炼身体，增强体质， 还能和小伙伴在运动的过程中愉悦心情、增进友情， 运动真正是健康文明的生活方式啊！ 旅游 走进大自然感受鸟语花香， 走到海边体验白沙细浪， 走进山林看满目姹紫嫣红， 视野开阔了，见识增长了，和爸爸妈妈的关系也更加亲近、融洽了。 小小收藏家 收藏邮票不仅能丰富你的业余生活，还能丰富你的知识储备， 收藏让你做一个既有爱好又有知识的人。  读书 每天读上半小时的书，能让我们前进的步伐更加铿锵有力，更加自信、更加智慧， 让我们每天拿出半小时来读书吧！ 献爱心 走进敬老院，叫敬老院的老人一声爷爷、奶奶，让他们也能笑颜如花， 走进福利院，让福利院的小朋友一起跟自己感受妈妈怀抱的温暖， 棋类 象棋、跳棋、围棋、军旗等等，其实都是纸上的战斗，是智力的大比拼， 你可以在棋盘上叱咤风云，做一个有头脑的战士！ 有意义的游戏，这样不仅锻炼身体、开发心智， 还能让同学之间的友谊更加牢固。 参观博物馆、科技馆、文化宫等场馆 可以给我们介绍历史的变迁、揭示大自然的奥秘， 普及科学知识、了解各族文化特色等等。  想想你还知道哪些健康、文明的生活方式？健康文明的生活方式会带给你什么样的感受？ 不健康不文明的生活有什么危害？ 不健康不文明的生活：毫无节制的看电视、上网，暴饮暴食、挑食，随地吐痰等，这些生活方式百害而无一利。影响我们的身心健康。 从现在开始改正，远离不健康不文明的生活方式，选择一项或者几项自己喜欢的健康文明的生活方式，让自己的生活更加的美好幸福！并带动我们身边的人吧！ 制定假期体验活动计划！ 让健康文明来装点我们的生活！ 请每个小组详细的制定一份体验健康文明生活的计划，可以是一项有意义的游戏，也可以是路途不太远的郊游，或者是其他形式的活动。计划要包括体验的内容、地点、时间等等。建议：地点在居家附近，时间可以是休息日。 建议： 第一，活动之前一定要和家长打招呼，告知你们的详细计划，获得家长的允许才能实施； 第二，活动时一定要注意安全，集合的时间、地点、联络方式、携带的物品等一定要准确无误！ 追求健康文明的生活是我们每个人的愿望，让我们走进社会、走向生活，拒绝不健康、不文明的生活方式，一起向着美好的明天出发吧！ 家庭作业： 1.利用休息日，按计划实施各小组 的体验活动，并写出自己的感受。 2.利用上下学或外出活动的时间，观察公共场所中的文明与不文明的现象，并做好记录。 谢 谢 PPT课件 67 PPT课件 68 三个法五幅文人画有5个特和屈