提炼论点的方法.ppt

提炼论点的方法 ——如何让论点准确、深刻 以下材料的最佳论点是什么？ 一条被称为“海霸王”的鲨鱼，正对几条小鱼发起进攻，却被间隔的玻璃板弹回来。鲨鱼怎肯罢休？它一次次冲过去，却又一次次被弹回来。一星期后，这条筋疲力尽的鲨鱼放弃了吞食小鱼的打算。当实验人员拿走玻璃后，“海霸王”面对美食却不再有胃口。因为它固执地认为：“这些鱼是吃不到的。” 英国天文学家约翰·杰尔舍利临终的时候，神父坐在他的床头，喃喃地为他祝祷天国之乐。杰尔舍利不耐烦地打断了神父的祷告，说：“对我来说，最大的快乐，莫过于看到月球的背面了。” 太宗谓肖瑀曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故，工曰：‘木心不正，则脉理皆邪，工虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓；弓犹失之，而况于理乎？自是诏京官五品以上，更宿中书内省。每诏见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。” 方法一 要全面分析材料，抓主流，抓本质，抓关键词语和句子。 方法二 确立正确的世界观 1814年英国人斯蒂芬逊制造出世界第一辆蒸汽机车，当时有人驾一辆马车和它赛跑。新生的火车丑陋笨重，做得极慢，而漂亮的马车却骄傲的跑在前面。而且火车由于没装弹簧，把路基都震坏了。然而斯蒂芬逊并没有因比赛失败而灰心，他坚信火车具有马车无法媲美的前途，因而坚持不懈地对机车进行改造……后来经过几代人的努力，机车的构造和功能逐渐完善。现在马车仍然照原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进。 驴子驮盐过河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻了许多。驴子因祸得福，非常高兴，因为它获得了经验。后来有一回，它驮了棉花，走到这条河边的时候，以为再跌倒，可以同上次一样，于是故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水，驴子不但没能再站起来，而且一直向下沉，淹死在河里。 一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如温度湿度适宜，树木就会迅速生长起来，形成茂密的树林，大片森林的出现，会使气候变得更好。这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。 1958年有人写文章论证“人有多大胆，地有多大产”时举了某生产队亩产万斤棉的“事实”。后来据了解，原来是当地某些干部为了向上级“报喜”，动员群众连夜将从几十亩地里摘下的棉桃，全部扎在一亩地里的棉枝上。 一生经历了无数惊涛骇浪的船王，把自己终身积累下来的经验都毫不保留地传授给儿子，手把手地教他技术，希望儿子能成为搏击风浪的好手。但令人不敢相信的是：儿子却在第一次也是极平常的台风中丧命。留给船王的只是痛苦和不解。 美国有一个自然保护区，里面蓄养着一群珍稀的鹿种。保护区的主人为了让这群鹿得以安全生活和繁衍，便把它们和狼群隔离开来。哪知鹿群由于活动量减少，体质下降，以致大量死亡。为此，主人又特意将狼引了进来。鹿群由于整天忙于逃命，体质受到锻炼而逐渐健壮，后代终于繁衍起来。 12种关系 主观与客观　　　　　内因与外因 必然与偶然　　　　　量变与质变 现象与本质　　　　　共性与个性 整体与局部　　　　　主流与支流 形式与内容　　　　　精神与物质 动机与效果　　　　　主要矛盾与次要矛盾 １个原则　 具体问题具体分析 * 学会分析问题。 科学家最大的快乐是发明创造。 一个人不能遍知天下的众多事物。学无止境，所以要学习，学习，再学习，不应有丝毫懈怠。 树立６种观点， 正确处理12种关系， 遵守一个原则。 发展变化的观点 ６种观点 一分为二的观点 普遍联系的观点 实事求是的观点 实践出真知的观点 对立统一的观点 请举例说明这些关系。 *