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- 约9.24千字
- 约 22页
- 2019-05-05 发布于贵州
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幼虫移行过程实验报告 教学大纲 应掌握的重点内容如下: 1.具有病原学诊断价值的形态结构; 2.寄生虫的生活史要点:寄生虫的宿主、寄生部位、排出途径、感染阶段、感染途径与方式; 3.寄生虫的致病:致病阶段、致病机制、临床表现与类型; 4.寄生虫的病原学诊断:可查见的虫期、常用的检查方法; 5.寄生虫学概论应掌握的内容:名词概念、带虫者、幼虫移行症)、寄生虫与宿主之间的相互关系、寄生虫感染的免疫类型及其特点、寄生虫病的流行特点、流行环节及其因素、寄生虫病的防治原则。 应了解的内容如下: 1.我国常见寄生虫感染的分布、流行与防治,重要寄生虫病的首选治疗药物; 2.医学昆虫对人类的危害方式,医学昆虫的传病方式,什么是“虫媒病” 人体寄生虫学教学大纲 前言 本大纲是参照全国高等医学院校人体寄生虫学教学大纲,结合目前我国、我省寄生虫病流行现状及流行趋势和我校实际情况而编写的。 《人体寄生虫学》是一门医学基础课,属于病原学范畴。它的主要任务是研究人体寄生虫形态、生活史及生态,阐明寄生虫与人体及外界环境的关系,认识寄生虫病的发生与流行、控制与消灭的基本理论和原则,为预防医学、临床医学打基础,为防治寄生虫病提供依据。它与生物学、微生物学、免疫学、病理学、临床医学及预防医学有着密切关系,课程开设应安排在人体解剖学、组织胚胎学、生物学、生理学、生物化学等课程结束及病理学、微生物学和免疫学总论讲授之后。
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