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PAGE PAGE 4 华蓥市教育局 关于建设教育城域网的请示 市政府： 建设教育城域网是完成教育部提出在2010年前普及中小学信息技术教育、全面实施“校校通”工程战略任务的重要保障措施，是实现教育现代化的有效途径。近年来，我市十分重视现代信息技术教育，特别是农村中小学现代远程教育项目的实施，使全市的信息技术教育有了更加高速的发展。今年，市委、政府将建设教育城域网作为社会事业的重点项目，3月13日，市委常委包永红、政府副市长蔡丽华率领教育局主要领导及相关技术人员考察了邻水、岳池两县的教育城域网建设、管理、运营和使用等情况。经教育局认真研究，现将建设我市教育城域网（以下简称城域网）有关事宜请示如下： 一、建设城域网的基础及利弊 1、城域网基础。我市现有成建制公办学校35所，其中，普通高中2所，教师进修校、职业中学、公办幼儿园各1所，义务教育阶段学校30所（包括12所单设小学，8所单设初中，10所九年一贯制学校），辖村小85所。另有民办中小学5所、幼儿园48所。全市公办学校现有在职教职工2715人。在校中小学生5.25万人。我市教育信息化建设已具备相当的基础，迄今，投资1720余万元用于添置现代教育技术设备设施，建成信息化网络教室59个（已有20所学校有两间及以上微机室），校园网2处，多媒体电教室42个，以ADSL方式接通宽带网学校37所，建成了华蓥市教育网站，全市学校微机总量达3130余台（含各校待报损的526台）（详见附件三）。计算机的普及、多媒体技术的发展、以及互联网使用需求的迅速增长，为建设城域网奠定了坚实的基础。 2、城域网优势。建设城域网的目的是资源共享，实现教育的信息化和网络化，促进教育现代化。一是互联互通，资源共享，避免重复建设，节省教育经费。①减少学校的软硬件投入，学校接入城域网后，各校园网络的建设规模可在城域网环境下进行调整，网络的交换设备、存储设备、安全设备可以简化配置。城域网将教育系统的所有网络连成了一个大的局域网络，使教育教学资源共享十分方便，如购买一套软件资料，网内用户均可共享，大大提高学校校园网的利用率，使校与校之间，教师与教师之间，学校、家庭、社会之间和学生学习等的资源共享非常方便。避免出现“校校网校校断”、“校校网校校空”的现象，使学校不再是“信息孤岛”。②统一Internet出口，提供上网优质服务。全市教育单位共用一个Internet出口，教育系统作为一个大集团用户与网络运营商合作，在宽带资源丰富、竞争异常激烈的数据业务中以享受到优质的服务和低廉的资费。解决学校上网不规范，上网方式多，上网费用较高等问题。目前全市有拨号上网、ADSL上网、光纤上网等方式，有的网络带宽大，有的带宽小。据统计，全市50%的学校单机（一台微机）上网，计算机教室接入了互联网的仅16所。城域网建成后，学校可将计算机教室、教师备课室、各办公室的微机全部连接到网上，网络带宽达到100兆到微机桌面，为学校上网提供优质服务和优惠价格。二是为教育电子政务提供平台，实现教育信息管理一体化、教育行政管理信息化。通过教育城域网，实现教育局、学校公文流转、签阅和数据快速交互，提高办公效益，降低办公成本。网络系统支持在线办公、人事管理、财务管理、教学管理、学生管理、教育统计与评估、视频会议系统等。教育城域网通过教育网站实现教育宣传等功能，实现教育系统内部信息的发布与快速传输，成为信息交流的平台。三是实现现代远程教育，为增值服务提供平台。由于教育城域网是宽带网络，因此能够通过网络开展空中课堂，实现视频教学节目的点播、远程教师示范教学直播或广播等功能，同时提供最新的教学资源和互相合作的网上学习环境，开展网上考试，开办网校等，很容易地对学生和教师实施远程教育。通过城域网能为增值项目的发展提供基础。如利用城域网开设在线咨询培训、校讯互通等栏目，增大信息技术教学容量，增强教师为学生提供帮助的方式，增多学生获取信息的渠道，为师生提供服务；如构建内部IP电话系统，可使网内用户电话互通免费；还可对校园内的教师家庭提供上网的环境等。 3、城域网的弊端。一是基础建设资金较大，且为社会事业消耗性支出。建设目前能适应我市需要的网络大致需要111.94万元，建好后每年还需支付光纤租用费、互联网带宽使用费、运转维护费约30万元；且信息技术软硬件更新换代周期短，设备寿命大约5--7年，3年后（过保修期）的设备维护费和升级换代费将大幅增加。二是网络安全管理风险高，网络中防有害信息、防黑客、防病毒、防黄色等问题将更突出，防范和管理任务更重，安全责任更大。 二、建设城域网经费投入 1、建设城域网经费预算。一是建设城域网网管资源中心。网管中心按照经济实用，功能较全，使用方便，适度超前的原则建设，设备添置充分考虑利用华蓥教育网站资源和华蓥中学校园网闲置资源进行优化组合。经初步