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帮扶学生计划书 　　帮扶计划书　　一、活动目的　　为了促进班集体的不断发展和督促少数学习困难同学的不断进步，和班集体的凝聚力和和谐度，同时为增强学生党员的服务意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性。　　二、帮扶对象：　　三、帮扶人员：　　四、帮扶对象基本信息　　对的情况很了解。学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正，学习方法不当，偶尔出现旷课的现象，且贪玩网络游戏；大学四年以来经常会有挂科的现象，大学英语四级考试由于每次考试都未认真准备，考前抱佛脚，导致目前大学英语四级还未通过。思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够，对未来没有很好的目标，对未来的职业发展没有很好的定位，对未来毕业后在哪工作没有考虑好。生活上，懒散怠慢，大部分时间呆在寝室用于玩网络游戏；另外，该同学喜欢打(转载于:写论文网:帮扶学生计划书)篮球，热爱运动；与同学相处融洽，热心帮助困难同学。其他方面，很少参加学院活动和社会实践，没加入任何学院社团。　　五、帮扶计划　　学习上：大四学生因为要忙着找工作和其他各种事情，不能证每　　堂课都去，但是要做到尽量不逃课。对于该同学，本学期最重要的任务是四级，同时兼顾其他学习课程。以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行三次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；帮助该同学制定每个月的英语学习计划，以及每天的英语学习任务，并及时进行督导；　　思想上：帮助该同学做好职业规划，树立长期目标和短期目标，树立正确的人生理想。同时向该同学多推荐一些书记报纸阅读，拓展知识面。以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“勤奋求实，发掘创新”的思想；一起学习国家政策方针，不断提高自己的思想觉悟，努力学习党的十八大精神和十八届三中全会精神以及关于中国梦的重要讲话，不断践行自己的中国梦。　　未来职业规划：　　生活上：养成良好的生活习惯，制作健康的生活作息表，积极锻炼身体。以激励和引导为主，帮助其培养积极乐观的生活态度；利用与该同学同寝室的便利，通过自身的行为引导其发现除网络游戏以外生活中的乐趣，并不断激励该同学多参加集体和学院活动；　　其他方面：积极鼓励该同学和学生党员一起参加学员活动和社会实践；多参加校园活动和班级活动，逐步减少每天打游戏的时间，最总养成良好的学习习惯。　　六、帮扶预期目标　　有了好的帮扶计划，必须有好的执行力，才能达到预期目标。我相信经过我们的共同努力，我们一定能够共同进步。　　学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高，到课率也提高了，没有挂科现象，不出现考试舞弊现象；英语的听读写能力有了明显的提高，并顺利通过四级；　　思想上：树立长期目标和短期目标，树立正确的人生理想，树立　　了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取和不断向上的精神；　　生活上：养成良好的生活习惯，制作健康的生活作息表，积极锻炼身体。做到生活上做事不拖拉，克服一些懒惰的行为，并且自制力有所提高，面对其他同学能够更加从容自信。不再迷恋网络游戏，与同学相处更加融洽。另外，积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高，与老师交往更加密切。　　五类学生帮扶计划　　迎新学校六年级班主任：王善华　　当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康***的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康***的环境中茁壮成长。　　一、指导思想　　,奉献一片爱心，让留守儿童在健康***的环境中茁壮成长。　　二、活动内容　　(一)目标任务针对我班10名儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。　　(二)工作