集成电路(IC人才成才规律研究.docVIP

集成电路（IC）人才成才规律研究 ?????????????????????????????????????? 摘要：在当前全国IC产业蓬勃发展之际，IC人才需求及培养已成为业界人士共同关注的话题，本文通过对IC人才特点与成才之路的研究，认识到IC产业人才成长的若干规律，并由此探索了相关的成才之路。?????关键词：集成电路；人才；培养?1?前言?????当前，我国IC产业正在以前所未有的高速度发展着，人才已成为制约产业快速发展的重要因素。越来越多的境外集成电路界的技术及管理人才涌入我国，在各个IC企业中占据重要岗位。我国不少有识之士不断地呼吁重视本土人才的培养。实际上，每年都有大量的年轻人从不同的专业岗位来到这一生机勃勃的产业之中，希望能够尽快地成为IC产业的有用之才。那么什么是IC产业的人才呢？我们认为这是指具有良好的科学文化素养，通过学习及工作实践掌握了先进IC知识，有较强的专业才能和明显的业务或管理专长，在某一方面能独当一面、并能在IC领域以其创造性的劳动，对IC行业的进步和发展作出较大贡献的人。我们研究IC人才成才规律的意义在于：通过对IC人才特点以及IC人才成才道路的研究，认识IC人才成长的规律性，探索IC人才培养的途径和方法，以达到科学管理，合理使用人才，实现人才的良性循环，建设高质量IC人才队伍的目的。?2?IC人才特点?????2.1?多样性?????IC产业是由设计、掩模、芯片制造、封装、测试、材料、设备及各种支撑服务等行业及其衍生的多种产业构成的产业链，其产品设计、制造与服务的复杂性、交叉性与繁衍性给IC产业人才带来了工作岗位的多样性，也就带来了IC人才的多样性。?????2.2?复合型?????IC产业中技术的复合性（如设计中的IC知识与整机及系统知识的复合、制造中工艺与设备的复合、工艺中的物理与化学的复合、设备中的机械与光电技术的复合等等），技术与管理的交叉性（生产线中微电子技术的专门性与管理知识的交叉等）以及技术与市场的交融性（集成电路设计技术与市场需求知识的交融、代工线与设计公司的知识交融等），造就了IC人才的复合型。?????2.3?技术性?????IC是用集当今世界上最先进技术之大成的设备与软件工具设计与制造出来的，它是当今最尖端技术的结晶，而开发新型集成电路的技术又是一种处于不断成长之中的技术，因此它对人才技术适应能力的要求比较高。?????2.4?流动性?????IC产业是一个全球性的产业，主要的IC公司都是跨国公司，而且其产业的周期性明显，这就给后起地区一个发展的机会，这也就造成IC产业在全球的流动。如IC产业曾经历过由其发祥地美国流动到日本、新加坡、韩国和台湾，现在又开始向中国流动。IC产业的这种流动性会带来在一个时期内某一地区IC人才的短缺性，这也就带来了IC人才的薪金高于一般行业平均工资的现象；由此，也带来了IC人才的流动性，有些地方甚至称他们为“游牧民族”。?????2.5?代层性?????由于IC产品数年就要更新换代一次，而且每更新一次产品，都有新的、特殊的技术（工艺及设计）产生；这种产品的更新换代，带来了从设计到设备，从工艺到管理甚至厂房布局等多方面的变革。因此经历过某一代产品设计或工艺的IC人才，未必一定能掌握新一代产品的技术关键，这就使得IC人才的代层性显得特别明显。?3?IC人才成长规律?????3.1?阶段成才律?IC人才的成长是一个连续性过程，又是一个阶段性过程。这种阶段性的特征，在各种人才成长中都有一定的表现，但在集成电路人才成长过程中有着更为典型的意义。从IC人才的知识结构、能力结构的完善程度、技术特征分析，我们可以将其分为三个成长阶段。?????3.1.1?第一阶段，基础学业期?????这是指在高等院校接受与集成电路设计与制造有关的专业教育，这是一个接受和认知专业知识的阶段。作为未来的集成电路人才，要掌握微电子学所包括的相关基础数理化知识、电子电路与半导体物理及化学的专门技术基础知识、集成电路设计知识与制造工艺的专业知识，同时要掌握一定的管理科学知识。这是为进入将来IC的生产、工作实践打下坚实基础的时期。?????3.1.2?第二阶段，现场实践期?????这是IC人才成长的关键阶段。在此阶段，他们要完成个人能力的“三个转化”：一是由掌握书本知识的能力向实际操作能力的转化，通过担负实际工作，由单项操作、测试或试验开始，通过不断的、有时是重复性的工作，逐步摸索掌握各种生产或工作的操作方法和工具技术的运用?；同时养成良好的工作习惯和学习态度，积累成功与失败的经验。二是由操作能力向单项开发能力转化，逐步积累单项工艺开发或单个电路模块的设计（或小组的管理）等技术（与管理）的工作经验，掌握相应的技能，具备与各自层次能级相适应的