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家长写的反思与计划　家长课程开课体会与反思　凭着对教育事业的执着和满腔热忱，几年来，总以为三尺讲台是属于自己的舞台，在这里可以用自己渊博的知识提升学生，可以用自己的挚爱感染学生，用自己的精彩或有趣的教学设计吸引学生。本次家长课程开课，在活动中家长的表现让我感动，催我深思反省，对每节课都认真分析研究，寻找最佳教学设计方案。　在直面挫折一课时我认真分析了教材，明确了教学目标：让学生认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦，了解挫折对个人成长的重要性，学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。教材内容比较简单，学生也比较容易理解，但是我针对目前学生的实际，大多是独生子女，从小娇生惯养，过惯了顺畅的生活，遇到一点不顺心的事往往不能正确对待，造成情绪上的巨大波动，做出出人意料的事，甚至长大了也存在人格上的扭曲，这种事例在我们现实生活中和媒体上屡见不鲜，所以我感到这一课能否给家长留下深刻的认识对他们教育自己的孩子都有重要的意义，于是我从杂志和因特网上寻找了大量的参考资料，认真进行了筛选。　1、从故事中了解名人战胜挫折的方法　⑴我们说过,每个人的人生道路上都会遇到一些挫折，那些名人也不例外。课前,我们收集了许多名人战胜挫折的小故事.谁来给大家讲讲?(选3名家长讲，预设:张海迪的故事、贝多芬的故事、桑兰的故事、司马迁的故事等)　⑵听了这几个小故事，你们有什么启发吗？　反思一：从这几个小故事中我们深深地感受到：失败是成功之母。当孩子面对挫折时，要鼓励他不断努力，用坚强的意志去克服，最后一定会战胜他。　2、从汶川大地震中感悟对待挫折的正确态度　XX年5月12日，四川汶川发生8级大地震。一瞬间，山崩地裂，道路阻断，房屋倒塌，美丽的河山千疮百孔，温馨的家园变成废墟！同学们，在这一场大灾难中，无数群众失去了生命,失去了亲人——那连续上升的数字，那惨不忍睹的画面，那悲痛欲绝的哭声，那一张张带血带泪的脸庞——让我们每一个中国人泪流满面。但是，在巨大的挫折面前，勇敢的四川人没有选择放弃。　在这场灾难中，又发生着多少感人的故事。　故事一：　瓦砾下传来中国儿童那熟悉的歌　地震后将近两天，救援队在北川县一处幼儿园的废墟中，发现了一个被困的小女孩。孩子双脚被卡住，下半身沾满鲜血，生命危在旦夕。就在此时，救援队突然听到小女孩的声音，“叔叔，我不怕，你们不要担心。”小女孩反倒安慰起救援队员。救援队因工具简陋，救援速度很慢，就在大家着急时，却听到孩子唱起歌来。获救后，小女孩说：“我唱歌就不会觉得痛。”一个柔弱的小女孩，在生命受到威胁的紧急关头，怀着对生存的渴望，用稚嫩的小手，演绎了一场生命在尊严面前的不屈壮歌！这个小女孩名叫思雨，她在瓦砾中哼唱着《两只老虎》这首童谣。当瓦砾下传来这首中国儿童都熟悉的旋律时，小思雨她感动了整个中国。　故事二：　“叔叔，我是不是最勇敢的”　15日上午，救援人员在北川县曲山小学发现7名被埋学生。其中，12岁的女孩李月由于　左腿被楼板死死地压住，小腿部分已经变成黑色，而在她的后面还有几个孩子等待着救援。救援持续24小时后，专家确定月月的腿已经坏死，只能进行截肢手术救援。截肢手术开始前，救援人员用布条蒙上了月月的双眼。20分钟后，月月的腿被截肢，被抬出了废墟。她身后的同学也先后被顺利救出。在被救援人员抬出废墟的最后一刻，坚强的月月问道：“叔叔，我是不是最勇敢的？”　故事三：　被困70小时，女孩自断右腿求生　5月15日下午2时，震中映秀镇，一个十几岁的小女孩经过70多小时的苦苦支撑和呼救，终于通过一个小小缝隙看到了救援人员的身影。当时她的右脚被一块巨大的混凝土梁死死压住，由于长时间的压迫，她被砸伤的右脚已腐烂发臭。而此时在女孩的头顶，由于余震的作用，一块几百斤重的混凝土梁板随时都将坍塌下来。在这紧急关头，女孩在救援人员的鼓励下，拿起身边的乱石，下狠心地砸断了自己被混凝土梁压住的右脚，她终于得救了。　反思二：在巨大的挫折面前，勇敢无畏的四川人谱写出了一曲曲生命的赞歌。　(4)体会到在别人遇到挫折时，要伸出援助之手　在四川人同胞发生着灾难时，我们的祖国没有抛弃他们，我们的人民没有忘记他们，一个个伸出了援助之手。我们小学生，虽然不能亲临灾区，但也都纷纷为灾区人民捐款献出了自己的爱心。同学们，在我们这个温暖的社会中，人与人之间互帮互助。在别人遇到挫折时，都热情地伸出援助之手。　经历了这巨大的挫折，勇敢的四川人依然乐观、坚强地生活着。在地震发生两个月之后，灾区的情况又是怎样的呢？我们一起来看看：主持人讲述：地震过后，四川人民在党和政府的关怀下，在全国人民的帮助下，积极投入灾后重建工作。目前，灾区人民生活秩序井然，许多学校都已经恢复了教学工作。　反思三：当灾难不可避免地发生时，没有人选择埋怨，没有人选择逃避，大家紧紧地团结在一起，永不屈服、永不放弃，用顽强的