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小学语文晒课计划 　　小学语文晒课计划　　德惠市实验小学倪芳霞　　参加国培已经有一段时间了，为了能够大胆应用信息技术手段，改进教学方法，提高应用信息技术手段进行教学设计和课堂教学的综合能力，在同伴互助中提高自己的教学能力以及为优化教学过程，展示个人教学魅力,促进高效课堂的打造和质量效益的提升，特制订本晒课计划。　　一、参加科目：小学语文　　二、晒课准备　　1.认真参加此次网络培训，认真学习各方面教育知识，提高自己信息操作能力和实际教学技能。　　2.熟悉晒课平台的操作方法，了解晒课的参赛流程，制订计划。　　3.查阅相关资料，精心选课，仔细研课，制订教学设计。　　4．时刻关注晒课时间表　　5.知道什么是微课　　三、具体操作计划　　1、确定晒课内容：小学语文北师大版五年级下册《鸟的天堂》　　2、根据晒课内容制定教学设计。　　教学设计力求做到目标明确，环节清晰，注重课堂教学效率的达成度，真正体现以学生发展为本的理念。尤其是信息化教学手段使用的环节要重点设计，力求做到切入点准确，效果突出。　　3、制作课件：根据平台所学的课件制作技术认真完成本课件。　　4、修改试课中的不足之处.尤其是课件的制作与使用中存在的问题。　　5、完善设计。　　修改教学设计，完善课件制作。　　6、录制课堂实录。　　7、网络平台上完成上传。　　相信，通过这次活动，能在实践中不断提高自己的素养，让信息化教学技术的资源得到开发与共享。激发学生们的兴趣，让课堂活起来。　　教师信息技术应用能力提升项目　　小学语文王百成工作坊　　巡检完全小学　　XX年秋“中青年教师晒课活动”实施方案　　为落实自主学习高效课堂，促进教师适应新课程改革，不断提高其业务素质和业务技能，促进广大教师向专业化发展，培养和造就一批教育名师，经研究决定，特拟于今春在全体教师中开展“晒课”活动，现将活动安排如下：　　一、活动时间　　宣传发动：9月10日——9月15日。　　1、组织教师学习方案。　　2、组织教师学习如何进行晒课活动。　　组织实施：10月11日——11月31日。10月语文组，11月数学组，12月综合组分别进行晒课活动。　　1、各教研组推选45岁以下教师准备一节课。　　2、被推荐教师自主备课、说课。　　3、集体备课。　　4、磨课。　　5、录课。　　网上晒课：12月。　　二、活动对象：全体上岗教师　　晒课教师：中青年教师　　三、活动组织　　学校成立晒课活动领导小组。组长：张铭；副组长：胡宗涛；成员：孙万达、王卫国、赵阳、安鹤、李国虎、邹艳丽、杨翠云。　　四、活动方式　　主要包括课前准备、录课、网上“晒课”和评选“优课”等四个阶段。1、课前准备　　教师选定自己所执教课题，并围绕本课收集资料，进行备课。备课包括个人备课、集体备课、二次备课三部分。各学科教师首先对自己所执教课进行个人备课；然后，本学科组进行集体备课，发挥集体智慧，修改完善备课；最后，备课人再次根据集体备课情况修改自己备课，进行二次备课。　　教师在备课的基础上，制作本课课件。课件要求能紧密结合教材内容，符合学生的认知能力，对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。　　2、录课　　教师准备完毕后，由学校统一上报教师执教课题，并上报教师执教课件等材料，学校统一安排执教教师在学校录播室进行录课。　　3、网上“晒课”　　利用学校教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。　　4、评选“优课”　　本校在网上“晒(来自:写论文网:小学语文晒课计划)课”的基础上，按参加“晒课”节数的20%评出校级“优课”，并向上推荐。　　五、内容要求　　教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录、评测练习。内容须符合XX版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。　　六、活动奖励　　校级“优课”年度考核加3分。