湖南文理学院物理学学科2009-2015年建设规划.docVIP

PAGE PAGE 1 湖南文理学院物理学学科2009-2015年建设规划 学科现状 现有基础 物理与电子科学学院始建于1960年（原常德师专物理系），1960年创办物理专业，1996年创办应用电子专业，1999年创办物理学本科专业，2000年创办电子信息科学与技术本科专业，2008年与教育科学系合并组建了物理与电子科学学院。40多年来为国家培养了1600多名全日制专科毕业生、700余名本科毕业生和700多名成教专科毕业生,取得了很好的办学成绩。其中物理专业毕业生目前已经成为常德市乃至整个湘西北地区中学物理教师的主体和政府机关、企事业单位的骨干，电子信息科学与技术专业、教育科学技术专业毕业生主要进入沿海开放城市就业。 物理与电子科学学院现有物理学专业、?电子信息科学与技术专业、教育技术学三个全日制本科专业，在校学生1000余人。具有大学物理、专业物理、电子技术、教育技术和信息技术等五个教研室，信息技术、?热能工程等两个研究所。物电学院实验室（含大学物理实验中心）包含有普通物理、近代物理、电子技术、信息技术、数字多媒体等十多个实验分室。全院教学、科研、实验场地建筑面积7000余平方米，各种仪器设备2000余台（件），总价值约为900余万元。 物理学一级学科现有专任教师57名，其中教授15名、副高职称教师15名，副高以上职称教师占教师总数的比例为53.4%；博士7人，硕士35名，拥有硕、博士学位的教师占教师总数的比例为73.7%；省级学科带头人培养对象一名，院级学术带头人一名，省级青年骨干教师6名，已经形成了有高水平学术带头人、以中青年教师为骨干、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构合理的师资队伍。 近五年中，物电学院承担了国家“863”重点实验室开放课题、教育部地方院校重点项目、湖南省自然科学基金项目、湖南省教育厅青年项目、一般项目、湖南文理学院重点项目等数十项科研立项；发表科研论文230多篇，其中部分论文发表在国际国内一流的学术刊物上，有64多篇被SCI、EI收录；获得了常德市的科技进步一等奖和湖南省自然科学优秀学术论文二等奖、三等奖，湖南文理学院首届芙蓉科技奖等等。在量子光学和量子信息这样一个非常活跃的国际性前沿科研领域形成了一支有一定实力的科研队伍。 在多年的办学实践中，物电学院逐步形成了充分发挥和发展学生的兴趣特长的人才培养理念，在要求学生具备本专业较扎实基础的前提下，十分注重学生的兴趣特长发展。近几年来，物电学院学生考研录取率超过两位数，在全院名列第三；获各种省级以上竞赛（包括电子设计竞赛、科技制作竞赛、英语竞赛等等）奖励数十项；获得三项国家专利，发表科研论文十余篇。 “量子力学”课程成为省级重点课程，“光学”获评省重点建设专业。 方向确定 物理学四年制本科专业1999年开始招收本科生。无论在师资力量、教学管理、教学设备、实验条件等方面都做到了逐年加强，具备了较好的办学条件。2000年以来，我们围绕开办本科专业所提出的更新、更高要求，顺应新的形势和知识经济时代的要求，制订了新的工作目标，一方面坚持高水平的常规管理，不断完善办学条件，另一方面不断开拓创新出特色，有计划有步骤扎扎实实地开展工作，逐渐形成了自己的特色和优势，取得了可喜的成绩。目前，物理教育专业总体来说，具有师资力量雄厚、实验条件齐全、办学经验丰富等特点。 我们针对物理学一级学科建设总体方案制订了学科建设年度实施计划，并将年度建设的具体指标，进行层层分解，制订具体措施与管理办法，扎实地做了大量的建设工作。由于物理学学科是一个集基础理论研究—应用基础研究—应用技术开发为一体的，以基础理论和应用基础研究为主的学科，其研究领域既有当今国际最前沿的科学研究领域—量子信息学，也涵盖了目前最有活力的应用技术领域—光电信息技术。一年多来，在科学研究工作中，充分抓好了研究方向的凝练工作。根据已有的基础和发展的实际，目前根据三个光学、理论物理、无线电物理二级学科设置，对量子光学和量子信息学、光电信息技术、微波和微电子器件、原子与分子光谱、、计算凝聚态及功能材料研究、计算物理研究、电磁兼容与智能检测技术方向、计算电磁学及其信号处理、信息传输与现代通信等多个方向进行研究。围绕这三个明确的研究方向下，不断凝聚研究队伍，积极开展学术活动与对外交流，发展学科特色。 量子信息方向上，开展了量子操作的远程输运、量子信息的远程传输以及量子通信中的安全性等问题的研究。在光电信息技术方向，开展了光学测量、像质分析、光电信息材料以及X射线谱的工业应用等方面的研究。在微波与微电子学方向，开展了针对超大规模模拟集成电路设计中具有重大应用前景的开关电流电路技术，研究了测试方法以及可测试结构的设计。在原子与分子光谱方向，开展了对修饰电极的表面光谱电化学表征以及新型材料的光谱表征等