实验报告的步骤.docxVIP

实验报告的步骤　spss实验报告一　实验内容：数据预处理、数据描述性统计实验目的及要求：了解各项数据预处理功能，掌握基　本统计分析操作，能较熟练地分析结　果。　1、将a15分为8组：0为无收入者；　大于0小于1000为低收入者；大于等于1000小于1300为较低收入者；大于等于1300小于1850为中等偏下收入者；大于等于1850小于2850为中等收入者；大于等于2850小于4500为中等偏上收入者；大于等于4500小于6000为高收入者；大于等于6000为最高收入者；计算各组的人数和比例，进一步比较不同性别收入结构的差别。　1）点【analyze】【descriptivestatistics】，再把【总收入分组】拖入到【variable　】中，点【ok】。　2）点击【数据】-【拆分文件】，把“性别”变量选入分组方式。然后再点击【分析】-　【描述统计】-【频率】，选择“收入分组”变量，在“显示频率表格”前打勾，按确定输出。　2、筛选除去无收入者，研究有收入人员的行业和职业分布，画出其条形图进行简单分析。　比较一下不同行业的平均收入，哪三个行业平均收入最高，分别为多少。点击【数据】-【选择个案】-【如果条件满足】-【如果】，在输入框中输入“收入分组　0”，按确定，筛选去除无收入者。再点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“行业”和“职业”变量，按【图表】，　选择“条形图”，按“确定”输出。完成以上步骤，再点击【数据】-【拆分文件】，选择“行业”变量进入分组方式。再点　击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“总收入”变量，点击【统计量】里面的均值，按　“确定”输出。　3、筛选除去无收入者，对总收入进行标准化处理，计算其均值和标准差是否为0和1；　然后再计算总收入异常值的比重。　【分析】-【描述统计】-【描述】，选择“总收入”变量，在“将标准化得分另存为变量”　前打勾。生成za15变量。再选择“za15”变量，勾选【选项】中的“均值”和“标准差”，　按“确定”输出。点击【转换】-【重新编码为不同变量】-　【旧值和新值】，把-3至3编码为0，else编码为1。完成以上步骤后，点击【分析】-　【描述统计】-【频率】，选择“异常值”变量，输出“频率表格”。第二题：利用外来工调查数据　1、利用变量v1_9_1-v1_9_3，计算商业保险、养老保险和医疗保险都有买的人比例，　和一种保险都没有买的人数比例。点击【转换】-【对个案内的值计数】点击【定义值】，在“值”中输入“1”，按“添加”　按钮，按“确定”，生成“购买保险种数”变量。完成以上步骤后，点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“购买保险种数”变量，　按“确定”，输出“频率表格”。　2、v2_9_1-v2_9_10是一道关于感兴趣的书刊杂志多选题的数据，这属于那种多选题分　解方法呢？进行多选题分析，看看外来工最感兴趣的前三种书刊分别是什么。　【分析】-【多重响应】-【定义变量集】，根据数据选择是多选项二分法还是多选项分类　法。在这题中，应选择多选项分类法。在范围中输入1到10。写好名称和标签。点【添加】　生成多重响应集。　完成以上步骤后，再点击【分析】-【多重响应】-【频率】。按“确定”，输出　3、计算食品消费比例，并求出其中位数。点击【转换】-【计算变量】，在目标变量中输入变量名称：“食品消费比例”。数字表达　式哪里写【v2_3_1/v2_3tot】，完成以上步骤后，点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“食品消费比例”变量，　在【统计量】中勾选“中位数”，按“确定”输出。　4、画出教育程度和月收入分组的交叉列联表，输出各单元格的观察次　数、期望次数、占行和列变量的百分比；检验教育程度和月收入是否独立，说明你的检验结　果。　点击【分析】-【描述统计】-【交叉表】，在行中选择“教育程度”变量，在列中选择“月　收入”变量，点击【统计量】，勾选“卡方”，点击【单元格】，勾选“观察值”、“期望值”、　“行”、“列”，按“确定”输出　5、你还可以想到用这个数据做一两个有意义的分析吗？并解释一下你对输出结果的分析　理解。篇二：华工操作系统实验3实验报告及实验步骤详解华南理工大学　操作系统课程实验报告篇三：网页制作实验报告完成步骤《网页与web程序设计》实验报告年级：XX级　学号：XX姓名：专业：　一、实验题目　分析或参考给定的“网站设计实例”，设计一个自选题材的网站。说明：　1．自行设计的网站可以只包含静态网页，也可以包含动态网页(.asp)。　2．站点至少要有三层结构，页面数5页左右；网页要有落款、版权说明。网站大小不要　超过10mb。　3．在网站制作过程中或完成后，填写下面“五、实验步骤”里的省略号部分。　二、实验目的和要求　通过以前各章的学习和实验，同学们已经了解和初步掌握一系