专业教育规范教学团队建设方案.docVIP

专业教育教案团队建设方案 为进一步加强我校专业建设，打造品牌专业和特色专业，确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成，学校决定在学校机构改革的基础上，开展专业教育教案团队建设。 一、专业教育教案团队建设的要求 1．人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。 2.隶属关系。团队由专业所属教案部直接领导，团队成员可以跨专业、跨部门。 3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异，原则上一个团队不少于5人，一位教师最多能参加2个团队。 二、专业教育教案团队的任务 （一）总目标 通过团队合作机制，将本专业的学生管理、专业教案、实习实训、招生就业等融于一体，更好地根据专业特点实施教育教案改革，铸造专业特色和实力，提高人才培养质量。 （二）主要任务 1．专业规划。以人才市场需求为导向，以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据，结合学校和专业实际，制定专业建设规划和实施方案，提高专业内涵和质量，突出专业特色，扩大专业规模。 2．教案教改。专业教育教案团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则，以产学研为途径，从教案改革入手，推进培养模式和课程体系改革，在专业教案模式、课程建设、教材开发、教案资源库建设等方面取得突出的教改成果。 3．招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工