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天文logo解说词 　　篇一：天文馆解说词 　　西南大学天文馆解说词 　　大家好！欢迎来到西南大学天文馆我是解说员***。现在我们位于的是天文理论展厅，我们的展厅是由宇宙概论、恒星与星系、太阳与太阳系、月球与地月系以及天文学史五个篇章构成。下面就请各位跟随我的脚步开始一场神秘梦幻的天文学之旅吧。 　　首先我们开启的是第一篇章宇宙概论。宇宙，相信大家都不陌生。宇宙是一个多层次多尺度的天体系统，以地球作为观测平台，宇宙从微观到宏观可以分为以下几个层次：太阳系、银河系、河外星系。一会儿呢都会为大家一一讲解。 　　自然科学有着六大基础学科，分别是：数学、物理学、化学、生物学、地学和天文学。作为自然科学六大基础学科之一的天文学随着时代的进步，发展出了天体测量学、天体力学、天体物理学，并成为天文学的三大分支。当我们夜晚仰望星空的时候，璀璨的星星一个个宝石般镶嵌在天空中，是不是看起来都距离我们一样远呢？但是啊如果我们乘坐宇宙飞船飞到太空中去，我们就会看到他们实际上有远有近，那为什么我们会觉得他们在一个平面上呢？其实我们看到的是他们在我们地球外面的一个很大的球面上的投影，我们可以想象成是把那一个个有远有近的星星都挤压到了那个大球上，这个我们地球外巨大的假想的球呢我们把它称之为天球，大家都知道地球是绕着太阳公转的，一年转完一圈。地球公转时，我们从地球上看太阳，太阳在天球上和众星间缓慢的移动着位置，方向也是自西向东一年绕一圈，这个我们把它称之为太阳周年视运动，它在天球上的的轨迹我们称之为黄道，我们可能对这个概念比较陌生，但我们一定很熟悉黄道星座，黄道星座是怎么来的呢？人们啊人为的把黄道分为十二等分，每一段以邻近的星座命名，也相当于把一年划分成了十二等分，每一段时间里太阳走向其中一个星座。在西方，每个人出生时太阳走到哪个星座，我们就说这个人是这个星座的，例如，我的生日是8月30日，我的星座就是处女座，大家快来找一找自己的星座。 　　天球的设立以地球为参考，而我们知道地球在自西向东快速绕轴自转，但是我们站在地球上，好像感觉不到地球在转动，相反的，我们可以感觉到在一年之中天空的转动，因为运动是相对的，比如你静止不动，我向左走，从我的角度而言，你就是向右走的，对不对？太阳和地球同样是这样的，地球自西向东做着公转，而在我们眼中，天空就是自东向西做着逆运动，而平时看到的天体也相应的出现东升西落的周日变化。 这三幅图片就是天体的视运动轨迹，这些图片是长期曝光得出来的。 　　了解了宇宙的基本知识，现在我们再往前走，开启第二篇章恒星与星系。恒星，我们可能比较陌生，大家都知道太阳，太阳就是恒星，在宇宙中太阳不是孤单的，他有着相当多的同类，约有20万亿亿到40万亿亿颗，可以说他们是宇宙的主题了，所以我们要认识宇宙，首先就要了解他们，和认识新朋友一样认识一个新事物，我们先要了解他的姓名内涵和基本状况，我们先说恒星的姓名内涵，恒星是一种能自身发光且位置相对恒定的气态天体。接着我们看看他的基本状况，也就是他的距离、大小和亮度。 　　一说距离，我们就会想到计量单位。我们常用的计量单位有千米、米、分米、厘米对不对？恒星的距离是很远的，这些单位对于恒星而言太小了，他们的计量单位有三个：天文单位、光年、秒差距。1天文单位=1个日地距离，相当于绕赤道约370万圈。光年，顾名思义，就是光在真空中行走一年的距离，我们在使用时会根据其不同的距离采用不同的计量单位，就像我们丈量路程时会用千米，量自己身高会用米一样。同样的，我们在测量时也会采 　　用不同的方法，常用的方法有：三角视差法、分光视差法、造父变星法等。 　　对于恒星而言，最重要的物理量就是质量了，因为恒星内部的物理性质和恒星演化都取决于其质量。有了足够的质量才能够进行充分的热核反应，使恒星发光发热并支撑它的生存。 　　我们肉眼看到的星星有的亮有的暗，这个叫做恒星的亮度或光度，指的是我们人主观感受到恒星的明亮程度，表示为视星等。视星等取决于两个要素：一个是绝对星等，一个是距离。绝对星等衡量的是恒星客观的发光能力，是假定把恒星放在距地球10秒差距（光年）的地方测得的恒星的亮度，用以区别于视星等。所以有时候我们看到有些星星比较暗，其实不是它不亮，而是我们距离它太远了。 　　通过研究恒星的光度和亮度，可以得到恒星的光谱。20世纪初，在天文学史上具有重大意义的赫罗图出现了，赫罗图是用于向我们展示展示恒星分类和它的演化过程。赫罗图可以说是一张恒星的全家福，为什么这么说呢？我们先来看一看赫罗图，从整体上看，赫罗图是由一个坐标系和它所表示的东西组成的，我们先从坐标系入手，横坐标表示的是温度，纵坐标表示的是亮度，大家仔细看看这个与我们平时接触到的直角坐标系有什么不同呢？他的横坐标自左向右是越来越小的，看