第三章、鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示.docVIP

第三章、鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示.doc

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第三章、鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示体系 指示与赋分 考评标准及要求 标准分 考评方法 A B A1园舍 120分 B1规划制度12分 1.有园舍整体规划和严格的园舍管理制度。 3 查看资料 2.园舍管理工作有专人负责,并由园长分管。 3 3.园舍建设档案健全。 3 4.每学期对园舍全面检查一次,并注意日常随机检查,检查情况有记录。 3 B2活动用房40分 1.幼儿活动室人均使用面积不小于1.8平方米,面朝南,采光好,门窗安装合理,安全,空气新鲜,阳光充足。 10 实地查看 测量 2.寄宿制幼儿班必须有单设的卧室和幼儿单人床。全日制幼儿班的卧室允许与活动室合并设置,但使用面积不得少于80平米,设有上下铺的要在上铺配备并固定安全防护带。 10 3.盥洗室必须有流动水盥洗设备,水龙头的高度按幼儿身高设置,水龙头的数量不少于班容量的1/5个。 10 4.每班有配套的幼儿专用厕所(严禁成人使用)。厕所内蹲坑的大小、蹲坑之间的分隔墙高度、台阶的数量等要适合幼儿使用,并经常保持通风、明亮、清洁、无臭味。 10 B3其它用房40分 1.有全园公用的音体游艺室,其面积不少120平方米。 10 实地观察 2.有保健室。 5 3.有图书、资料、档案室(可三室同设,分别管理)。 5 4.有开水房,保证幼儿和园内所有职工随时喝到开水。 5 5.有厨房,有成人在园就餐的幼儿园两灶必须分设。 5 6.有各类人员办公室、集体会议室。 5 7.有门卫室。 5 鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示体系 指示与赋分 考评标准及要求 标准分 考评方法 A B A1 园 舍 B4 活动 场地 28分 1.有与幼儿园规模相适应的户外活动场地,陆地面积人均2平方米以上。 12 实地观察 测量 2.活动场地应划分为活动区、器械区和安静区。 12 ①活动区应空旷便于幼儿跑、跳、拍球及活动性游戏的开展。 ②运动器械区布局合理、安全,各类运动器械的安装应保持适当距离,避免幼儿在活动时发生碰撞等事故。器械底部、周围,土质松软或配有保护垫。 ③安静区可视具体情况设置水池、喷泉等其它景点。 3.有30米 4 A2 设 备 130 分 B5 生活 设备 25分 1.有按幼儿年龄区分的、与幼儿人数相等的标准桌、椅、床。 5 实地观察 2.幼儿各种用房有取暖设备和窗纱。活动室、卧室有窗帘。 5 3.有方便幼儿取放的衣帽橱。 5 4.有符合安全卫生要求的、与幼儿身高相适应的毛巾架和饮水杯专用橱(或消毒柜)。 10 B6 活动 设备 35分 1.全园至少有够1个年龄班使用的电视机、VCD、DVD、投影仪及与之配套的音像资料。 5 查阅财产登记簿 2.每班有钢琴(或电钢琴)一台。全园有电子琴、手风琴至少各1台,有够1个年龄班以上幼儿用的打击乐器。 10 3.幼儿图书人均5册以上(不包括复本),并且做到全园各班按月轮换阅读,不足部分随时补充。 6 4.各班有适应幼儿身高、便于幼儿取放的图书架、玩具柜。 8 5.有够各班教学用的教师用书、杂志、报刊、挂图、参考书、工具书等30种以上。 6 鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示体系 指示与赋分 考评标准及要求 标准分 考评方法 A B A2设备 B7 玩具 25分 1.户外大型玩具(滑梯、转椅、攀登架、平衡木、翘翘板至少各1套)6个班以下的幼儿园每园一套,6个班以上的幼儿园每园要配备2套。 10 实地查看 2.户外小型体育玩具(含自制的能够训练幼儿投掷、滚动、跳跃等技能的玩具)人均2件以上。 8 3.室内大型(或中型)积木每班1套,不同种类的桌面玩具人均5件(套)。 7 B8 卫生保 健设备 20分 1.保健室有幼儿身高、体重测量计、视力表,有超声雾化器、紫外线消毒器和检查床。 8 实地观察 2.有药品柜及常用药。 5 3.有高压消毒锅及常用的医疗器械。 7 B9 厨房 设备 25分 1.有蒸饭车、烤箱、和面机、绞肉机、冰柜等。 10 实地观察 2.有幼儿餐具、饮水用具专用的远红外线消毒柜。 10 3.有防蝇设备,特别是案板上的防蝇设备。 5 鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及分类定级评估指示体系 指示与赋分 考评标准及要求 标准分 考评方法 A B A3 环 境 80 分 B10 室内 环境 45分 1.室内环境应舒适、安全、卫生、合理、光线适宜,空气流通。 5 实地观察 2.室内布置,应根据教育目标创设富有季节、民族和幼儿年龄特点的、适合幼儿发展的、动态的教育目标环境。 10 3.幼儿作品栏的高度应在幼儿视线范围之内,并展示全体幼儿的作品,做到经常更换。 10 4.自然角要满足教育教学活动需要,要求教师带领幼儿共同培植。 10 5.区域活动区内,应因地制宜地为幼儿提供多功能、可变的、富有儿童情趣、激发幼儿自觉动手动

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