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如虎添翼 　　篇一：如虎添翼 　　如 虎 添 翼 　　——浅谈多媒体手段在农村品德课教学中的应用 　　鹿鸣小学 吕敏 　　内容提要 　　农村孩子不喜欢品德课是一个普遍现象，改变这一现状是一个迫在眉睫的问题。多媒体集声、像、动画、文字为一体，可以打破时间，空间上的限制，化静为动，化虚为实，激发农村孩子的兴趣，弥补他们知识面窄的缺点，提高品德教学的有效性，让品德教学“如虎添翼”。 　　关键字品德教学，多媒体手段，农村小学生 　　2016年9月，本人下乡支教，犹记得第一次进班上《品德与社会》，走进班里，愕然发现在学生的桌子上都摆着语文书，问及原因，均告诉我以前基本不上品德课。当我请大家将品德书拿出来时，一个个唉声叹气，觉得品德课很枯燥，没有意思，反正自己书上看看就可以了。的确，如果教者只一味地讲解书本知识或进行思想教育，定会抑制学生的学习兴趣，使他们渐渐丧失学习的积极性和主动性，并发展成厌恶这门课，情愿做作业也不愿上品德课。 《新课程标准》要求:“一切有条件和能够创造条件的学校都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为课程资源,积极组织教师开发课件。要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”多媒体集声、像、动画、文字为一体，可以打破时间，空间上的限制，化静为动，化虚为实，激发农村孩子的兴趣，弥补他们知