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尚能之星演讲稿 　　人生在于不断地奋斗　　我时常叩问自己：当一切外在的形式都已不复存在，当所有华丽的辞藻都已褪去，甚至也忘记了所有的细节，最后剩下的能支撑你生命高度的是什么？这个时候，在我的灵魂深处有一个亮如洪钟的声音响起来，那就是生命不息，奋斗不止。　　人生在于不断地奋斗，奋斗在于有一颗感恩的心。在一次学术报告结束后，一位女记者突兀而尖锐地问霍金先生：“卢伽镭病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得你失去了很多吗？”霍金微笑着说：“我有尚能活动的手指，我有能思维的大脑，有我追求的理想，在我爱和爱我的亲人和朋友，我还有一颗感恩的心！”正因为有一颗感恩的心，才使霍金用残缺的生命抒写了一曲人生奋斗的壮丽凯歌。人生在于不断奋斗，奋斗在于坚持不懈。莎士比亚曾经为剧院看过十年的大门，正是在这十年中，他不断地观察和研究各种戏剧人物，并不断地创作，终于成为世界级戏剧大师。荷兰科学家列文虎克为镇政府看了六十年的大门，在这六十年，他利用闲暇时间打磨镜片，其技术超过了许多专业技师，并借助自己打磨的镜片发现了当时科技界尚未发现的微生物世界。他也因此获得了巴黎科学院院士的头衔。成功就是简单的事情重复做，重复做的事情坚持做。人生的意义在于不断地奋斗。　　人生在于不断地奋斗，奋斗在于有远大的理想。有三个泥瓦匠正在砌墙，一个过路人问他们正在干什么，第一个说：我们在砌墙。第二个说：我们在砌一幢高楼。第三个说：我们在建造一座新城市。十年后，第一个在另一个地方砌墙。第二个在办公室绘图纸，他成了工程师。第三个成了前两个人的老板。心有多大，舞台就有多大。思想有多远，路就能走多远。没有理想何谈奋斗，没有奋斗何谈人生。　　鸟没有强有力的翅膀不能翱翔蓝天，人没有不断地奋斗的信念不能笑傲人生，老师没有不断奋斗的精神托不起明天的太阳。　　尊敬的各位家长：　　你们好!首先我代表学校全体教职工，对各位在百忙之中抽出时间来我校参加感恩励志报告会，家长会，表示热烈欢迎！对大家关心教育，支持教育的行动，表示衷心的感谢！同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面，提出宝贵意见。　　本次家长会我主要谈两方面的问题：　　一、简要介绍学校的管理。　　二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。　　首先谈谈学校的管理　　我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则，学校制定了各项规章制度。每一项·每一条规章制度的制定，都是本着对学生高度负责的原则而制定的。　　大家知道，民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教境教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个“以人育人·共同发展”的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己，成为一名合格的人民教师。　　俗话说得好，“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育，使学生真正达到会生存、会求知、会感恩，懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。　　学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现，对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有检查、每周有公布、每月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。　　毋庸置疑，学校的主体是学生，他们是一个有活力有思想的群体，如果将他们只放到学习这一个环境中，是过于单调乏味的，如果说一个厨师要想做出营养丰富、色香味俱全的美味大餐，就要学会将各种调料娴熟适当加入到饭菜中，那么在校园生活中，也需要一些“调料”来调节孩子们紧张的大脑，让他们在学习之余放松自己、调整状态，以便再次投入到各科的学习中去。我校举办的各种大大小小的活动无疑就是这些调料。　　我们的春季运动会除了传统的拔河、跳绳、短跑项目外，还新增了团结向前的项目，既让孩子感受到了新奇，乐于参与，又让他们在参与中，认识到了团结合作的重要性，让运动会的意义不仅仅止于强健体魄。　　每一个孩子都有自己的兴趣所在，一个有爱好的人是幸福的，我们非常尊重孩子的天性，希望孩子在学校得到的不仅仅是成绩，更有快乐和满足。近年来我们一直举办各种课外活动竞赛，比如智力竞赛、诗歌朗诵比赛、泥塑手工比赛、作文竞赛等，让孩子在玩中学，在学中悟，让教育在潜移默化中植入孩子的心田。在对优秀学生的奖励上我们不