级经济管理类本科专业新生座谈.ppt

注册资产评估师考试科目：财务会计、经济法、资产评估、机电设备评估基础、建筑工程评估基础 注册税务师考试科目：税法一、税法二、财务与会计、税收相关法律、税务代理实务 ACCA考试（特许公认会计师公会） 证券从业资格考试： 参考网站：中华会计网校 四、新生怎样适应大学生活和学习 自修之道 自学能力必须在大学期间开始培养。 中学“识记”大学“理解”并“提出问题”。 《礼记·学记》：”独学而无友，则孤陋而寡闻“。 充分利用图书馆和互联网。 基础知识 基础知识的学习可以受益终身。 学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。 可以用有趣的方法学习英语。例如，小说、漫画、喜剧、电影。 信息技术、计算机熟练使用。 实践贯通 在学习中努力实践，做到融会贯通，更深入的理解知识体系。 实训课程的开设。 走出校门打工，只要不影响课业。 生活与学习中学会与人合作，培养团队精神。 培养兴趣 知道这个道理的人不如爱好它的人，爱好这个道理的人不如从中体会到快乐的人。 寻找天赋和兴趣的最佳结合点。 寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野。 选你所爱，爱你所选。 志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。 积极主动 一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。 对自己的一切负责，勇敢面对人生。 做好充分的准备：事事用心、事事尽心。 掌控时间 大学生必须有自控能力，让自己交些好朋友，学些好习惯。 自己安排时间、计划时间、管理时间。 为人处事 以诚待人，以责人之心责已、以恕己之心恕人。 培养真正的友情。 好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。 学习团队精神和沟通能力。 从周围的人身上学习。 培养自身修养与人格魅力。 2010级工商管理类会计学本科专业介绍与学生座谈会 主办：会计教研室 一、会计学专业简介 专业发展： 始建于1983年，前身工业会计专业（专科） 1995年，全国试点专业 2001年，全国示范专业 2001-2003，与西南交通大学联合招收会计学重点本科 2004年，开始自主招收会计学本科 2007年被批准为学院首批“重点建设专业” 2008年，首届毕业生毕业，就业率95% 2009年，受金融危机影响，就业率90% 培养目标的制定： 以“突出培养会计人才职业核心竞争能力；突出会计职业素质的提升和相关专业拓展能力”；“规则意识和诚信意识”（简称为“双能力?,?双意识”）为核心、体现适应市场经济可持续发展的，高等应用性会计人才培养新模式。 课程体系： 理论教学体系： 公共基础课： 专业基础课： 专业方向课： 拓展课程： 专业基础课：基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计、财务管理学、审计学、高级会计学、管理学、西方经济学、投资经济学、经济法、电算化会计等。 专业方向课： 财务会计方向：行业会计、国际会计 注册会计师方向：经济效益审计、国际审计等 拓展课：选修课 国际贸易、会计制度设计、税务会计学等专业选修课以及跨专业跨系选修课 实践教学体系 集中实践：认识实习、各种专业课程实训、综合实训、岗位实习、毕业实习 分散综合实习：岗位实习、毕业实习 课内各种实训： 开设目的：提高实践能力和适应能力 二、会计专业的定位，毕业生的就业范围 专业定位： 突出会计职业核心能力的培养； 突出会计职业素质的提升和拓展。 就业面向： 工业、商贸企业、服务业等中小型企业、会计师事务所等中介机构、事业单位、社会团体、职业院校。 就业岗位： 出纳、一般会计核算岗位、税务会计、会计主管、税务代理、CPA业务助理、内部审计、财务管理、职业院校财会教学等 毕业去向： 考研：专业课（会计、审计、财务管理） 进入企事业单位从事会计工作（考取会计专业各类技术资格） 进入事务所等中介机构（考取注册会计师、注册资产评估师、注册税务师等执业资格） 三、关于会计专业资格考试介绍， 结合双证式教育目标，鼓励学生正确处理职业考试和学习的关系，争取双赢。 1、会计专业技术资格考试 会计证：会计基础 、财经法规与职业道德、初级会计电算化 助理会计师：会计实务、经济法 会计师 ：中级会计实务 、经济法、财务管理 高级会计师：高级会计实务 2、执业资格考试： CPA注册会计师考试科目： 旧制度：会计、财务管理、税法、经济法、审计 新制度：6+1模式 新制度考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。 专业阶段考试：设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目