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开封敦复书院学习心得 　　学习王英杰心得体会　　市发改委张艳“人要以道德立身，以诚信立命，德在人先利居人后”“你承受的困难越多，遇到的困难越大，得到的福报将会越大”……这些蕴含着传统文化精华的声音，出自远近闻名的开封敦复书院。书院的创办者叫王英杰，是一位早年历经磨难，饱尝了生活艰辛，后逐渐走上致富路的房地产老板。虽然是一个商人创办的书院，但是这里不仅不收学费，还管吃管住。为此，王英杰几乎拿出了自己的全部财产。是什么让一个商人做出了如此“意外”的事？答案是：舍己财，净人心。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步作出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明。　　有人认为奉献是为了更多地索取。恰恰相反，奉献的本　　质在于他的无私性。他们这种无私的精神同样是奉献。这种奉献更深层，更伟大。奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们都投身到乐于奉献的革命洪流中，学习王英杰从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树永远葱茏、繁茂。　　学习心得　　机械系：钟兵　　本学期学院领导推行《弟子规》的学习，要求每位同志在学习的基础上，充分理解其含义，并且会背。一开始，我不理解其用意，认为学与不学是自己的事情，学好了也对日常生活影响不大，没有实际意义，更没有必要强制性地要求去背难懂的古文版的《弟子规》。但听了开封敦复书院王老师的两次讲座后，我慢慢对《弟子规》有了新的认识，产生了新的思考，也逐渐明白了学院领导的用心。　　通过学习，我知道了《弟子规》是教人从善，教人礼仪，教人做人之道的一本书，短短的1080个文字，却蕴含丰富的做人真理，不仅对于教育少年儿童，而且对于我们成年人如何孝敬父母，创造和谐的家庭都有着非同寻常的意义。　　所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”就是圣人的见解，圣人的要求，做人的标准。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、　　去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”在过去小孩都懂得的道理，但我们现在的人又有几人能知晓？又有多少人，能够按照这个标准去做。我记得我的父亲对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子，“长者先，幼者后”，在我们做子女的心中就扎下了“孝”的根。“兄道友、弟道恭，兄弟睦、孝在中”，我们三兄弟之间也非常友爱，长大之后，关系也很融洽，家庭和睦。　　我对中国的传统文化很感兴趣，也听过一些传统文化的书籍，觉得里面的东西很好，但现在看来当时了解得只不过是其中的皮毛而已(转载于:写论文网:开封敦复书院学习心得)。直至我们学院推行《弟子规》的学习以来，我才有幸深入学习《弟子规》，明白《弟子规》是善的细化，是孔孟之学的精华。　　学习过《弟子规》，我才明白自己有那么行为不符合标准，但是，我能有机会开始学习中国圣贤的学问对我来说毕竟是一件非常幸运的事了。　　“勿自暴、勿自弃，圣与贤、可驯致”，万事开头难，有了开始，能够步步精进，就可以接近或达到圣与贤的德行和智慧了。　　学习完《弟子规》，就等于给自己树立了一个标杆，树立了一个道德的标杆，认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范来要求自己的言行，指导生活和学习，培养自己孝顺、谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养，用弟子规的要求来要求学生，把中华文化的精髓植入到学生心中，用弟子规的要求，潜移默化地影响一批又一批学生，从而提升学生素质，贡献自己有限的力量。更重要地是我要用《弟子规》来教育我尚年幼的孩子，从小就去要求，只要我严格地去要求，我相信会在孩子教育方面，成为一个成功的父母，在学生教育方面成为一个成功的老师。　　填表前请先阅读最下方温馨提示　　温馨提示：请各位报名参加本次“国学拓展训练营”的家庭，务必认真阅读招生简章后再填写报名表，家长和孩子的资料必须完整。