教案：八年级上册信息技术教案.docVIP

. PAGE PAGE 22 . 八年级信息技术教学计划 一、学情分析：　　 1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。　　 2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。　　 二、教学目标　　 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。　 2、质量目标。　　 1、知识目标、能力目标和情意目标。　　 （1）知识与技能　　要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体知识点如下：　　EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。　　 (2）过程与方法：　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　 （3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。　 三、教材分析　　 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　 2、教学重点、难点分析。　　 1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　 知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；　　技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；　　 2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。　　 3.教学重点、难点分析。　　 重点：电子表格中的数据计算。　　 难点：电子表格中的数据计算。　　 四、改进教学的措施　　 .1、提优补差的内容、途径和方法。　　 2、教研工作目标和计划。提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。　　 3．教研工作目标和计划。　　 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。　　 教学时间安排：　　 每个活动内容安排一课时上机实践练习 第一节 数据处理和电子表格软件（2课时） 教学目标： 1、? 了解数据信息和数据处理的基本知识。 2、? 熟悉EXCEL窗口组成。 3、? 理解工作簿和工作表、单元格的概念。 4、? 掌握建立、保存和关闭EXCEL文件的操作。 5、? 掌握对工作表和单元格的各项操作。 教材分析： 现代社会是信息社会，生活工作中均有大量的数据信息需要处理。计算机软件成为最有效的数据处理工具，可使繁冗的数据处理工作更方便、快捷、准确。在众多的数据处理软件中，我们选择最易于获得的EXCEL 来展开学习。 学情分析： 学生对电子表格大都听说过，但了解不多。本节内容概念较多且抽象，易于产生枯燥感。 教学重、难点： 重点 1、理解相关概念。 2、掌握建立、保存和关闭工作簿。 3、学会对工作表和单元格的基本操作。 难点：1、同重点1。 2、体味电子表格的优势所在。 学习评价： 1、? 以学生练习结果的互查检测学习结果并补救。 2、? 随机表现性评价。 教学媒体： 1、演示课件 2、演示平台 教学教法：谈话、演示、讲解、