上教版植物教案.DOCVIP

一 植物的基本类群 教材分析 通过本篇各章内容的教学，要求同学们掌握各大类群的基本特征（形态结构、大小，分布的生境特点，营养方式，生活史过程，生殖特点，分类依据及其与人类的关系等），熟悉被子植物分科或分类的基本理论、基础知识和重要分科的识别要点及其常见的代表植物，并掌握常见代表植物与人类文明的关系。 通过实验的基本技能的训练，要求同学们掌握植物观察的基本方法、基本技能，熟悉相关仪器、设备的操作，能独立检索未知植物；了解常见代表植物的特征及其用途。 学情分析 学生对植物学知识只有小学常识课和科学课所学的部分知识，植物解剖学知识缺乏，需教师在教学时注意。 教学目标 知识与技能 了解植物各大类群的基本特征、形态结构、大小，分布的生境特点，营养方式，生活史过程，生殖特点，分类依据及其与人类的关系等。 过程与方法 熟悉被子植物分科或分类的基本理论、基础知识和重要分科的识别要点及其常见的代表植物。 情感态度与价值观 热爱植物，欣赏植物，树立环保观念。 教学重点与难点 植物的形态结构、生活习性和亲缘关系 三、教学准备： 多媒体课件 四、教学过程 地球上的植物，目前已经知道的有40多万种，其中绿色开花植物有20多万种，此外还有各种各样绿色和非绿色的不开花植物。根据植物的形态结构、生活习性和亲缘关系等特点，植物界分为五个主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。 低等植物 1.一般特