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总结写作要做到 　　一、总结的功能与类型　　总结的核心功能通过汉字的一个“结”字就可以清晰的说明：一方面意味着结束，一方面意味着开始，这个“结”就是回顾过去，启示未来。这是总结的核心特征。而在实际生活中，总结往往不单是写给自己或本组织看的，同时也多用在向上级汇报工作用于检查考核，或向同行交流经验，因此，总结除了通过回顾反思总结经验教训以指导将来工作之外，还有交流信息和经验的功能。　　这些功能在所有类型的总结中都会同时体现，只不过适应不同需要体现的侧重点不同而已，也因此形成不同的总结类型。总结分类方式很多，对于指导写作实践有价值的分类方式主要有如下：　　1．按涉及工作的范围，可分为综合性总结和专题性总结。前者涉及一个组织某个时间段内所有工作的总结。专题性总结涉及的是某个专项工作的总结。一般来说，综合部门写的总结多是综合性总结，业务部门写的总结多是专题性总结。　　2．按写作的思路结构和功能，可以为分事务式总结、经验式总结和混合式总结。事务性总结以回顾工作和介绍成绩为主体部分，一般在前言先概述成绩，然后按工作内容分条介绍做法和成绩，最后简单说明工作中仍存在的问题及今后进一步打算等。事务性总结往往用于一般的交流信息，以供读者了解、检查等。　　经验式总结以介绍典型经验、心得体会为主体部分，一般在前言先概述成绩，引出取得好成绩的经验体会，最后简单说明工作中仍存在的问题等。经验性总结往往用于交流经验，宣传推广等。　　混合式总结把工作的事务性回顾和经验体会分开来写，共同作为主体部分。混　　合式总结一般用于单位内部，既可以集中反馈信息，又能明确提供经验。　　我们把混合式总结作为训练的重点。总的来说，总结训练主要集中于如下几个方面：　　二、总结关键句的提练　　关于概括的要求与归纳概括的思路已经讲过，这里不作为重点。这里重点训练：　　总结概括的特殊句式。作为总结，因为主要内容是做了什么，取得了什么样的成绩，所以其概括的句式大多数情况下也是“行为+效果”的模式，如教材的例文就是如此：　　明确思路，把握重点，建立机制，形成工作格局。　　积极稳妥拓展工作领域，促使语言文字工作向纵深发展。　　通过这样的训练可以明确的让学生知道，自己到底做了什么？用一句讲清楚，有什么收获，用一句讲清楚。　　概括要明确具体和表达新颖之间寻找平衡，第一求明确具体，第二求表述新颖。　　练习：一个销售经理把自己的工作与成绩概括为：　　一、加强学习，提高管理水平　　二、狠抓业务发展　　三、培养业务发展的生力军　　总结，尤其是综合性总结，工作琐碎，要想吸引人，就要在概括句的亮点提炼上下功夫。亮点提炼包括：　　A．有总体的工作思路，并用有意思的话表述出来。　　如某　　再强调一点，追求整齐和新颖是相对的，准确是绝对的。在要准确的基础上追求整齐和新颖。教材例文的句式已经做到了相对整齐，整齐和新颖可以作为提升的目标，但不可对学生要求过高。下面介绍如何在准确与表达的新意上实现平衡：　　如某单位工作总结，其分条概括为：　　三、体会的深与新　　个体与组织的体会为什么要深呢？如果不深，就没有了价值，还不如不写或穿插于工作与成绩当中。　　不总结很舒服，一总结就恐怖。　　梦是做出来的，饭是吃出来的。　　四、观念与事实的完美结合　　五、总结例文　　工作总结　　一、总结概论　　总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。　　一、工作总结有如下特点：　　1．自我性　　总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。　　2．回顾性　　这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。　　3．客观性　　总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。　　4．经验性　　总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。