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交互式电子白板培训 一、交互白板在国内外的使用概况 从发达国家来看,教育信息化发展分为三个阶段 第一阶段:硬件阶段—每所学校、每间教室配备电脑。 第二阶段:网络阶段—每所学校、每间教室互联网。 第三阶段:整合阶段—信息科技与各类学科课程教学整合。 在先进国家第一和第二两个阶段属于基础设施建设段,在一般先进国家几乎已经完成,开始进入信息科技与学科课程教学整合的阶段。 2、整合阶段的主流解决方案 从发达国家的应用情况看,基于交互电子白板的解决方案,在第三阶段过程中是最主流的解决方案。 3. 交互白板在国外的应用情况 英国: 英国是世界上基础教育信息化程度最高的国家之一。 2004年和2005年,分别投入2500万英镑和16.7亿英镑用于智能电子交互白板用于基础教育信息化建设。 。 温明正 台北市立教育大学教授 台湾政治大学兼任教授 台湾最高教育机关资讯教育推动委员 报告中:“台湾规划在2007年实现‘电子白板’替代传统黑板,即以多媒体技术为载体,使传统的黑板、粉笔等教具全部电子化,在硬体设施方面保持国际先进水准。” 香港: (2)课题研究的结论 中英合作交互电子白板实验研究项目,于2004年4月在北京部分中小学正式启动 对交互电子白板对我国基础教育信息化的作用和意义达成十项共识: 1.技术集成 ; 2.资源整合 ; 3.交互平台 ; 4.协作环境 ; 5.亲近师生 ; 6.传统创新 ; 7.常态应用 ; 8.多种模式 ; 9.教学设计 ; 10.投资效益 。 首都师范大学远程教育研究所丁兴富、蒋国珍认为: “交互电子白板必将替代黑板成为中小学课堂教学信息化、信息 技术与学科课程教学整合的有效且可行的主流技术”,“成为中小学 未来教室设计施工的标准常规”,极大地推动学校教学信息化的进程。 二、交互白板的基本认知 1、交互白板的介绍 2、交互白板的构架与连接 3、交互白板的外观说明 1、交互白板的介绍 交互式电子白板:(Interactive Whiteboard)是一种电子感应白板(硬件)与应用软件的集成。该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息,并可将该信息传送给所连接的计算机,该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起,通过投影机投射到交互电子白板上,这样,就构成了一个完整的交互演示系统。 2、交互白板的构架与连接 交互白板由四大功能部分组成配合投影机实现应用 屏体 USB连线 电磁感应笔 专用软件 3、交互白板的外观说明 三、交互白板的功能应用 1、交互白板的基本工作模式 控制模式 注解模式 窗口模式 2、交互白板功能键的介绍 控制模式的功能键 注解模式的功能键 1、交互白板的基本工作模式 交互白板应用软件分为3种工作模式:控制模式、注解模式和窗口模式。每种工作模式有其不同的使用范围、不同的界面 。 (1)控制模式 在控制模式下,电子笔替代了鼠标,可以对计算机进行相关的操作,如同鼠标操控计算机一样。例如:可以通过双击打开Word、Excel、WinZip等应用软件。 (2)注解模式 在注解模式下,可以使用电子笔对重点部分进行标注,或者直接的进行书写和绘图等操作。注解模式下,窗体分布与控制模式相似,只是浮动工具条的内容不同,窗体分布如下图: (3)窗口模式 在窗口模式下,电子笔除了替代鼠标以外,还可以用来绘图区域进行写字、绘图、插入图片等操作。 2、功能键的介绍—— (1)控制模式主要功能键(Ⅱ) (2)注解模式主要功能键(Ⅰ) (2)注解模式主要功能键(Ⅱ) (2)注解模式主要功能键(Ⅲ) 四、交互白板的优越性--六大应用模块 ⒈书写功能 四种笔触;手写识别 ⒉绘图功能 绘画喷桶;几何图形;直线;魔法笔 ⒊编辑功能 选择对象;克隆;复制;粘贴等 ⒋凸显重点功能 放大镜;探照灯;幕布 ⒌多媒体及图库功能 音频录音;照相机;超链接;公用图库;用户自定义图库 ⒍回放功能 所有操作均可完整回放 ⒈书写功能 手写识别:可将手写体中文、英文字母、数字 自动转化为标准体 ⒉绘图功能 ⒊编辑功能 ⒋凸显重点功能 ⒌多媒体及图库功能 多媒体功能:支持把屏幕上的操作和使用者的声音录制下来,保存成AVI文件。适用于教师公开课的录制使用。 照相机功能: 可以随意捕捉电脑屏幕显示的全部或局部画面,并且可复制到当前操作页面、图库、剪贴板、可随时调用。 网站资源示例 Office Online 中小学不同课程课件模板下载 Office Online 剪贴画调用 ⒍回放功能 7、交互白板课堂使用案例 五、其他 1、交互白板的软件安装与运行 2、交互白板使用的注意事项 3
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