我的同桌爱举手发言.docxVIP

我的同桌爱举手发言 　　《举手的秘密》资料　　举手发言的好处：几乎每个同学都明白，课堂上主动举手发言，是一种良好的学习习惯。可是，不少同学课堂上老是不想发言或者怕发言。因此，学习上的进步往往不大。那些不喜欢发言的同学或许会这样想：我不发言，照样会有别人发言，自己坐在下面听也一样；如果我把问题回答错了，被老师批评，被同学笑话，那多难为情！有这些想法的同学，还不懂得课上主动发言有什么好处。　　“说”和“想”是分不开的，只有想得明白，才能说得清楚，说得完整。上课主动举手发言，可以促使你自己的小脑筋不停地开动，及时理解老师所讲的每一个知识，及时思考老师提出的每一个问题，从而提高听课的效率。许多同学都有这样的体会：同样一个问题，听别人讲一遍往往不如自己讲一遍留下的印象深，因为别人的发言即使你不理解，老师也不容易发现。如果是自己发言，就得认真思考一番。如果说错或说不完整，就过不了“关”，老师会让你重说，帮助你纠正，直到你把它弄懂为止。可见，自己发言和听别人说效果是不一样的。　　另外，养成上课主动举手发言的好习惯，可以促使自己集中注意力听课，防止“走神儿”，还可以锻炼你的口头表达能力。当你回答问题正确、发言精彩而受到老师表扬时，你就会对学习更有信心，也更有兴趣。这些不都说明发言有好处吗？　　通过发言暴露自己学习上的不足之处，有时可能会受到老师的批评，但这种批评好比“良药”，它能帮助你改进学习方法，克服不良习惯，会使你一天天进　　步起来，有什么难为情的！其实，老师最喜欢敢于举手发言的学生，即使你说错了，他(她)也会鼓励你，而不会轻易批评你。　　现在你一定明白主动发言有很多好处吧，希望你聚精会神地上好每一节课，随时准备举手发言。　　我的同桌　　三吴成宇　　新学期开学不久，老师重新排座位，我和姜怀钟成了同桌。　　姜怀钟比我胖，比我高，在班里他的个子算高了。他长着一个圆圆的脸蛋，一双又大又亮的眼睛总是忽闪忽闪的，鼻子不高，嘴巴不大不小，留着一个小平头。上课时，他喜欢积极举手发言，下课时，他总爱和同学们快快乐乐地做游戏，所以他是一个非常活泼的人。他喜欢跳远运动，他的跳远成绩在班上名列前茅。　　姜怀钟还是一个非常热爱班集体的同学。每一次，我们班举行大扫除活动时，他都能积极参加。　　不过他还有一个缺点，就是有时爱抄作业，我希望他能改掉这个坏毛病，做一个德、智、体全面发展的好学生。　　知错就改的孙小圣　　三吴成宇　　星期天的一个早晨，阳光明媚，几只小鸟在空中愉快地歌唱。调皮的孙小圣和他的好朋友呆呆熊去公园游玩。　　一到公园，孙小圣调皮的毛病又犯了，他一会儿爬到大树上荡秋千，一会儿在草坪上翻跟头，一会儿又跳到池里的一块大石头上，并在石头上做了一个金鸡独立的动作。呆呆熊看见了，说：“上面的青苔很滑，危险！快下来！”幸好，孙小圣身手敏捷，没有摔伤。玩着玩着，他们来到了一个亭子里，这时，孙小圣看见亭子里的四根柱子，心想：“我的祖先孙大圣当年大闹天宫的时候在如来佛祖的手上写下‘到此一游’这几个字，今天我也要写一写。”并跳到柱子上，拿起笔来写下了“孙小圣到此一游”这七个大字，呆呆熊看见了连忙跑过去说：“你这样破坏公物怎么行呢？如果每个人都像你这样，乱刻乱画，那柱子不就成了大花脸了吗？”孙小圣听了惭愧地低下了头说：“对不起，以后我一定改正。”这时，太阳公公露出了灿烂的笑容，好像在说：“知错能改，还是好孩子。”　　校园里的记忆　　三胡欣晨　　一个个记忆，串成了儿时记忆的风铃，每逢阳光灿烂的日子，看到天空中洁白无暇的云朵时，有一个声音总会在我耳畔响起，极轻极轻，却又那般清新。　　“别哭了，你是最棒的，你不是说你永远都不哭的吗？”这是我上一年级时老师对我说的话。　　我永远都不会忘记这句话，更不会忘记说这句话的老师，因为她就像我的亲生妈妈一样关爱我，比如，我哭了，她会安慰我；我生病了，她会陪伴在我身边；我笑了，她会为我开心??她为我做的每一件事，我都深深地藏在心里。　　那天，我和往常一样去上学，到了学校，我的脚就像被绳子捆起来一样，进不了校门，因为我有一个东西想给老师，可我不敢。正当我鼓足气力，踏进崭新的校门时，一不小心，摔了个大跟头，头上冒出来一个大大的包，我哇——哇—(转载于:写论文网:我的同桌爱举手发言)—哇——的大哭起来，哭声一会儿就传到了老师的耳里，她像龙卷风一样刮了过来，一把就把我抱进她温暖的怀抱里，用温暖的手轻轻抬起我的下巴，然后小心翼翼地帮我揉着。我的眼泪还是像雨一样下着，把老师的衣服全给弄湿了，老师发现我泪流满面，就安慰起来：“别哭了，你是最棒的，你不是说你永远都不哭的吗？”老师这番话让我很脸红。于是我鼓起了最大的勇气，终于把自己制作的毛笑送给了老师，然后开开心心的，就像脚底抹了油一样溜走了。　　“你是最棒的”