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　　篇一画图教学反思 　　通过几个月的信息技术课教学，感慨良多，其中一点就是上课操作时学生会偷偷的玩游戏。 　　我觉得课堂是教育教学最关键的一环，对于这样的课堂现象，用什么方法来有效地维持课堂纪律呢？我一直在思考这个问题，现在我对此说一下我的一些看法 　　在计算机机房上课时，为了吸引学生的注意力，设置课堂前奏。 　　学生大多想自己操作，不想老师多讲。 　　告诉学生在课堂的时间安排讲10分钟，操作20分钟，最后10分钟自由活动。 　　既有学的时间，又有玩的时间，这样学生的注意力就会比较集中。 　　1提高学生的学习兴趣，联系生活实际。 　　在学习画图时，我就在课前搜索了一些资料，让学生拼图游戏，自己做连环画，做圣诞贺卡等方式来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，也取得了一定的效果。 　　教学必须符合学生的天性以及发展的规律，这是首要的、最高的规律。 　　回归生活，让课堂与生活紧密相联这是新课程教学的基本特征。 　　让他们学以致用，也是维持课堂纪律最长久最有效的方法。 　　2精讲多练。 　　对于学生自己看得懂的、易理解的内容，教师少讲，甚至不讲，让学生自学，这样也可以提高他们的自学能力，培养他们的合作精神；而对于一些较难的知识要有针对性地讲解，突出重点，抓住关键，突破难点，让学生掌握要领。 　　此外，要让学生尽可能多地参加实践操作，在学生实际操作时，教师加强巡回辅导，及时解决学生发现的