病树前头万木春 ——快速作文病理初探(润安公学).docxVIP

　　病树前头万木春——快速作文病理初探润安公学3月20日[前言]尝试快速作文，为时非止一日。 　　现在，无论是班级作文训练，还是文学社写作指导，我都无一例外地在尝试运用快速作文。 　　尝试，就像一只体温表，我无时不在测量着我的学生到底有多大潜能，无时不在测算着学生的潜能有多少被激发了出来。 　　因此多少时日，我都在祈盼着学生们那原本嘶哑的喉嗓能清晰、嘹亮地唱出自己的心声--这该是一个尝试者多么心动的快慰。 　　快速作文实施有年，然训练中也有不尽人意之处，以致作文或大病或小疾总难避免。 　　为此，我设立了作文门诊。 　　为救此病，我们先要寻根。 　　作文写不出写不好，往往或多或少存在上些障碍，一般说来，大致有以下几种情形一、题目障碍或许有人会愕然，题目也会造成障碍不成？不错，这种情形时常出现。 　　题目障碍表现为1、或为题目太大，学生为其所慑，无从下手。 　　此其一。 　　2、或为题目离学生太远，学生捉摸无着，闭门造车之尴尬便会降临学生面前。 　　此其二。 　　3、或为太落俗套，新意难出，学生兴味索然，如《记一个勤奋学习的人》、《记班级中一件有意义的事》，不是说题目不行，而是此类文题，现在说来已多少有些发黄，倒不如一些鲜活活的标题更能激发学生创作的灵感。 　　此其三。 　　凡此种种，不再多举。 　　摆在我们面前的艰巨任务便是教师应给学生如何出好题。 　　练习中我曾给学生明示为文写身边