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小班音乐游戏:脸上有什么 　　篇一：幼儿园小班音乐游戏 　　幼儿园小班音乐游戏 　　授权月亮船教育资源使用的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意”小班音乐游戏《点点豆豆》 　　设计思路： 　　记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养的孩子成材，培养们的孩子成材，但是培养孩子成材不是们唯一要做的，们首先要做的是，让们的孩子每天都是快乐的。所以，今天就选择了适合班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们 在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力，〈点点豆豆〉是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，从而发展幼儿的节奏感，通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验。 　　本节课采用的都是一些老儿歌老游戏，这些儿歌游戏都是小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了们母女之间的感情，而且她也给留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆，让们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力。 　　活动目标：1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。 　　2、学习游戏规则，培养良好的规则意识。 　　3、通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。 　　活动准备：指偶一个 　　活动过程：1、朗诵儿歌〈拉大锯〉进教室。 　　2、小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏。 　　师：小朋友，你们来这里干什么？ 　　幼：看大戏。（教师用指偶在手上唱大戏《点点豆豆》） 　　3、学唱歌曲〈点点豆豆〉。 　　（1）、教师范唱两遍，幼儿欣赏。 　　（2）、幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。 　　师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 　　4、幼儿学唱歌曲。 　　（1）、用不同的手指点豆唱歌。 　　拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。 　　（2）、幼儿边唱边点身体的不同部位。 　　师：想一想们还能在身体哪个部位上点豆豆。 　　5、幼儿结伴游戏点点豆豆。 　　音乐游戏《找朋友》[1][2]下一页 幼儿找朋友结伴游戏。 　　6、和父母一起做点豆豆的游戏。 　　师：你们想和爸爸妈妈做游戏吗？（音乐《找朋友》找到爸爸妈妈做游戏。） 　　7、歌曲〈小宝宝睡觉〉。 　　8、游戏〈小老鼠上灯台〉出教室。 　　评析：小班幼儿年龄小，学唱新歌是比较难的，而且第一课时不是很好上，因此，在选材上，选择了孩子们都很喜欢的手指游戏《点点豆豆》，并配以欢快活泼的曲子，让幼儿边唱边玩慢慢习得。正因为点豆游戏有一定的情节，趣味性，这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了 　　保证，活动中采用了手指拟人的手法唱歌，符合小班幼儿的认知特点。 　　活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用多种形式，主动地去歌唱游戏，幼儿始终积极主动的参与活动，在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外，还进行了初步的结伴游戏，从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练。让幼儿在整个活动中始终是快乐的。 另付： 儿歌《拉大锯，扯大锯》 　　拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，也去 　　就是不让二妞去。恩。。。。。。。 　　歌曲《点点豆豆》 　　点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。 　　儿歌《小老鼠上灯台》 　　小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了， 　　叽里咕噜滚下来。 　　篇二：小班音乐游戏 　　小班音乐游戏—两只小鸟 　　活动目标： 　　1、 让幼儿学会唱歌曲《两只小鸟》。 　　2、 在学会歌曲的基础上，了解游戏规则，学会玩音乐游戏。 　　3、 让幼儿体验音乐的快乐。 　　活动重难点： 　　重点：学会歌曲 　　难点：根据旋律做游戏 　　活动准备： 　　图片、小鸟指偶、电子琴 　　活动过程： 　　一、新教歌曲 　　师：小朋友们，春天来了，小鸟们都从温暖的地方飞回来了。其中，有两只小鸟就飞回了我们的幼儿园。老师今天就介绍一下这两只回家的小鸟。（拿出小鸟图片）。左边的小鸟叫丁丁，右边的小鸟叫东东。现在，我要唱一首歌欢迎它们回来。你们听听看歌里你能听见什么。（清唱一遍） 　　幼：?? 　　根据图片，老师演示歌曲内容，让幼儿一句句学唱 　　幼： 　　师：现在我就是大树妈妈，我有两个孩子叫丁丁和东东，刚才你们已经学过一遍歌曲了，现在跟着电子琴，你们看着我，再来把歌曲唱一遍。 　　幼： 　　配上电子琴，让幼儿跟唱。最后分成男女两组唱歌。 　　二、音乐游戏 　　师：刚才我们已经学习