海滨小城 教学设计(人教版)教案.DOCVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! 海滨小城 教学目标:   知识目标:了解海滨小城的美丽、整洁受到热爱家乡的教育   能力目标:学习作者观察景物的方法,提高观察能力。练习积累语言。   情感目标:体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。 教学重点:体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点的观察方法 教学难点:学习作者抓住事物特点的观察方法。 教具准备:多媒体电脑、课件 教学过程:   一、激情导入,诱发兴趣   1.导入:同学们,我们伟大的祖国山川秀丽,风景优美。我们刚刚告别《美丽的小兴安岭》,今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。   2.质疑:看了课题,你想知道什么?   二、自读课文,整体感知   1.用自己喜欢的方式自读课文,可以默读、轻声读、大声读,读完之后,再说说海滨小城到底什么样?(板书:美丽、整洁)   2.课文通过哪几处景物来写海滨小城的美丽、整洁?   板书:大海、沙滩、庭院、公园、街道   3.这五处景物,哪些内容是写海滨的;哪些内容是写小城的?   三、导游介绍,导学“海滨”   1.提出自学要求:A用自己喜欢的方式画出这部分描写的景物。   B作者在描写景物时,突出了景物的什么特点?   2.检查自学情况。(汇报自己的学习方式及收获)   3.有感情地轻声朗读课文,体会海滨的美。(配乐)   4.风采展现:学生根据课文内容,结合美丽的画面,当一回小导游。(同桌先互相练习说一说)   5.合作探究   (1)默读课文,探究写作方法   屏显:A作者观察景物是站在什么地方观察的?   B是按什么顺序观察的?   C是抓住景物的什么特点观察的?   (2)分组讨论,互相评议   (3)汇报讨论情况。   6.小结:正是由于作者站在小城的心头,按照由远及近的顺序进行了细致的观察,并抓住了景物的色彩进行描写,所以海滨的美丽才给我们留下鲜明而深刻的 印象。我们要注意学习作者这种观察、描写的方法。(屏显学法指导:观察、描写一处景物要注意“三要”:要确定观察点;要按一定顺序;要抓景物特点)   四、游客拍照,导学“小城”   1.自读课文后四个自然段,找出概括海滨小城景物特点的一句话。(学生读书、勾画、交流)   2.抓拍你认为最美的景物介绍给大家。   3.学生自由汇报。(屏显小城美景图)

文档评论(0)

139****6621 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档