时光老人对我说.ppt

义务教育标准实验教科书三年级下册 引入话题 世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？ 合作探究 活动一：一分钟能做什么 1．“一分钟”可长可短，在“一分钟”的时间里你们可以做些什么呢？ 2．交流：也许大家都认为一分钟时间很快就过去了，请同学们说一说你利用这一分钟的时间都能做了些什么？并谈谈自己的感想。 3.课堂总结：在我们的学习生活当中，一分钟其实是很短暂的，如果合理利用好一分钟的话，其实我们还可以干很多事情。 活动二：谁把时间偷走了 1．表演课本剧《没时间了》和《都怪我没认真听讲》，交流：是谁把他们的时间偷走了? 2.读教材第5页鲁迅的故事谈感受 （1）谈谈自己的想法：从鲁迅先生珍惜时间的故事中你得到了什么启发？ （2）读古人的一句话 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”谈谈你的理解 3.总结：只有勤奋，充分利用时间，珍惜时间的人才会成功。 活动三：制订学习时间表 1．算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比，看看有什么发现？ 2．比较自己每日的时间安排，哪些方面做得好， 哪些方面还存在着不足。 3．请根据学校的作息时间，并结合自己的实际情况，合理地设计一张“我的学习生活时间安排表”。 拓展活动 办一期和时间有关的手抄报，并选出优秀作品展览。 课堂达标 （一）填空 1．良好的（ ）是一辈子享用不尽的财富。 2．我们小学生要学会（ ），学会（ ）时间。 3．只有提高（ ），才能在有限的时间内得到更多的收获。 4.一寸光阴一寸金，（ ）。（ ）总是在我们不知不觉中流逝 。 （二）判断 1．学就学个踏实，玩就玩个痛快。 （ ） 2．珍惜时间就是要从分秒开始。 （ ） 3．小明说：“放学后，我要赶快做作业，至于对错不用太在意。反正明天老师还要讲答案。” （ ） 4．日常生活中合理的安排时间是非常重要的 （ ） 5．一天之计在于晨，我们要抓住早晨的时光好好学习。 （ ） 6．小红学习时总是摸摸这，瞅瞅那，有时还逗逗小花猫。 （ ） 7．珍惜时间并不是图快，还应该提高学习效率。 （ ） （三）答一答 时间把握在自己手里，想一想，怎样做时间的主人? * 千口乡东梁村中心小学 梁红奎 1分钟大约折 ( )只纸飞机 猜一猜 一 1分钟大约读 ( )首古诗 两 1分钟大约爬 ( )级楼梯 80 1分钟大约跑（ ）米 1分钟大约骑（ ）米 1分钟大约游（ ） 米 继续猜 汽车1分钟大约行驶（ ）米 50 200 700 1500 我一分钟能（ ） 会计一分钟能数300张人民币。 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。 喷气式客机一分钟飞行18000米。 一名电信工人一分钟能背432个号码。 一位普通工人一分钟能磨出80多个小滚珠。 *