一元一次方程的应用追击问题.ppt

例题解析 星期天,家住都匀五中的王小兵和他的爸爸一起,去三中走亲戚。在路口,小兵让他爸爸骑自行车先走,他在路口等公交车。18分钟后,小兵上了车,他看到汽车的仪表盘上，速度指针总在60km/h附近。结果公交车和自行车刚好同时到达三中站点。小兵对爸爸说：“你骑车的速度真快.” 小兵的爸爸说:“大概每小时20公里。你坐了几分钟汽车？” 小兵说不知道。 他能帮他求出来吗？ 弄清题意 弄清题意 * 追及问题 城关中学---叶小风 教学目的 使学生会利用路程时间速度之间的关系解追击应用题 教学重点 列方程解追及问题的应用题 教学难点 寻找追及问题中的等量关系 复习提问 1、行程问题中有哪些量？它们之间具有什么等量关系？ 分析：有路程（s）、速度（v）、时间（t） 它们之间的关系为： S= v t 现在我们来讨论一下行程中有关的追击问题，我们共同来看一下下面的问题。 新学期开始了，第一天上学不能迟到，早上小敏起得很早，6点钟便从家里出发，但她走了半个小时后，哥哥发现她的作业没有带，便骑车去送作业。学校要求7：20到校。 猜猜他能在7:20前送到送到吗？ 发生在你身边的事： 家 学 校 追 及 地 追 及 地 分析提问： 1、小敏与哥哥所走的路程有什么关系？ 路程相等 2、小敏与哥哥在时间上有什么关系？ 小敏提前走30分钟。 3、当哥哥赶上小敏时，哥哥与小敏所用的时间有什么关系？ 哥哥用时=小敏用时+30分钟 提前30分钟 与哥哥用时相等 与小敏后30分钟用时相等 出发地 若小敏以每小时4千米的速度行驶，哥哥骑车以每小时10千米追赶 解：设哥哥要X小时才可以送到作业 10X = 4X + 4×0.5 问哥哥需要多长时间才可以送到作业？ 解得 X = 3 1 答：哥哥要 小时（即20分钟）才可以把作业送到小敏手中 3 1 若哥哥恰好准时送到作业，（小敏的速度仍然为4千米/时） 问：哥哥的速度为多少？ 家 学 校 若哥哥恰好准时送到作业，（小敏的速度仍然为4千米/时）问：哥哥的速度为多少？ 6:00 6:30 6:30 7:20 分析：1、学校要求7:20分到校，哥哥什么时候从家出发，哥哥从家到学校需要多少时间？ 50分钟（即六分之五小时） 2、小敏的速度为4千米/时，如小敏7:20到学校，她从家到学校需要多长时间。能否知道家与学校的路程？ 1小时20分（即 小时）。路程为：4× = 千米 3 4 3 4 3 16 3、怎样列方程？ 若哥哥恰好准时送到作业，（小敏的速度仍然为4千米/时）问：哥哥的速度为多少？ 解：设哥哥的速度为X千米/时，根据题意得 5 6 X =4 × 3 4 解这个方程得 X=6.4 答：哥哥的速度为6.4千米/时 路口站到三中站多远? 路口站 三中站 自行车先走18分钟 路口站 三中站 公共汽行驶 分钟 自行车行驶 分钟 x x 60km/h=1公里/分 20公里每小时= 公里/分 X公里 X 公里 公里 汽车行驶的路程 = 自行车行驶的路程 路口站 三中站 自行车先走18分钟 公共汽行驶 分钟 自行车行驶 分钟 x x 60km/h=1公里/分 20公里每小时= 公里/分 X公里 X 公里 公里 汽车行驶的路程 = 自行车行驶的路程 解：设小兵坐了x分汽车，两车都是从路口站到三中站（路程相同），所以列得 x = 18 × 1/3 + 1/3 x 移项化简，得 2/3 x = 6 系数化为1，得 x =9 答：小兵坐了9分钟汽车。 敌军在早晨5时从距离我军7千米的驻地开始逃跑，我军发现后立即追击，速度是敌军的1.5倍，结果在7时30分追上，我军追击速度是多少？ 巩固练习 7千米 1. 追及问题中的数量关系 出发有早晚(时间不同)，路程却相同 2. 若想早到达，必须先出发 --- 笨鸟可先飞。 问题1：后队追上前队用了多长时间 ？ 议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行，1班的学生组成前队，步行的速度为4千米/小时，2班的学生组成后队，速度为6千米/小时，前队出发１小时后，后队出发， 同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地 来回进行联络，他骑车的速度为12千米 /小时。 请根据以上的事实提出问题并尝试回答。 问题2：后队追上前队时联络员行了多少路程？ 问题3：