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挖红薯活动总结 　　新苗幼儿园东部XX-XX学年度第一学期中班集体活动方案主题：红薯乐领域社会第十周执教人：曹华　　活动内容：挖红薯　　活动目标：　　1.通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。　　2.在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。　　3.通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。　　活动过程：　　一、激发兴趣　　1．我们来到了什么地方？　　2．秋天到了，王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧　　二、提出要求　　1．使用工具要注意些什么呢？　　安全　　不同的工具要互相帮助　　2．每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里　　三、挖红薯　　1．观察幼儿工具的使用情况，在挖的时候注意安全，特别是小心与同伴碰撞　　2．鼓励幼儿互相帮助，共同劳动，尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来　　3．关注个别幼儿，适时的给予引导、帮助　　4．体验劳动的快乐、分享收获的喜悦，一起或抬或搬的把劳动果实——红薯搬运出去　　四、休息交流　　幼儿围坐一圈　　1．看一看、数一数、比一比：你挖到了几个？我的红薯象只老鼠．．．．．．　　2．说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿　　3．红薯有什么用处？　　4．红薯可以怎么吃？　　5.评出红薯王。　　新苗幼儿园东部XX-XX学年度第一学期中班集体活动方案　　主题：红薯乐领域综合第十周执教人：曹华活动内容：红薯乐(综合)　　活动时间：第十周　　设计执教：曹华　　活动目标：　　1．了解红薯的特点，激发幼儿的探究欲望。　　2．用自己喜欢的方式进行记录红薯的数量，并能大胆地表达自己的想法。　　3．体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣，萌发热爱劳动情感。　　活动准备：红薯食品、照片、农场板子、红薯苗、骰子、调查表、红薯藤、自作垄峰活动过程：　　一、品尝红薯食品　　1.孩子们，瞧，曹老师给你们带来了什么？　　2.尝尝味道怎么样?想吃吗？　　3.猜猜是什么做的？对，这就是我们上次去王老师菜园挖的红薯做的食品。　　4.你们知道红薯还有其他的名字吗？对，红薯又叫山芋、地瓜。二、唤起幼儿已有经验，初步了解红薯。　　1.出示图片：远远看去红薯地像什么？　　2.那么红薯宝宝藏在哪里呀？　　3．红薯藤像什么，叶子又像什么?　　4.当我们吧红薯藤拔掉时，你们发现了什么秘密？　　5.猜一猜，为什么要将平整的地挖成一垄一垄的？为什么把红薯种在垄峰上，而不种垄沟里？　　总结：红薯喜欢干燥松软的泥土，所以将地筑成垄，并把红薯种在垄峰上，若遇连续下雨，水可及时流到沟里，使垄上的泥土保持干燥松软，有利于红薯发育长大。　　三、分享调查表　　1.挖的红薯都是一样的吗？哪儿不一样？　　2.分享调查表：有关红薯的秘密就藏在调查表里。　　小朋友你们的记录表就在桌上，轻轻地到座位上，和旁边小朋友说一说你的发现。　　3.孩子们，来谁和大家分享一下你的发现。　　请你来说一说　　猜一猜，猜对了吗？　　四、欣赏红薯作品。　　红薯可以做美味的菜肴，还可以做好玩的玩具。　　瞧，爸爸妈妈的和小朋友一起做的在小制作，你认识吗？　　怎么样？了不起，回家给爸爸妈妈点一赞。　　五、游戏：种红薯。　　通过这一次活动，曹老师想到了一个游戏：这是这是：还有红薯苗。如果玩游戏，可以怎么玩呢？　　今天老师带来一个游戏：种红薯，每一组，有一块地。抛一下骰子，最上面的几就在地上种上几颗红薯苗。　　还想玩吗？老师将这些材料投放区域游戏中，你们可以尽情的玩。　　10万亩无公害优质高产高淀粉　　红薯栽培技术推广工作总结　　红薯是我区主要的饲料作物和粉丝加工的重要原料作物。近年来，在区委、区政府的重视下，我区红薯龙头加工企业得到发展壮大，加工原料需求不断增加，因而红薯种植面积逐年加大。但是，由于种植农户在生产上仍沿袭旧有的种植习惯和模式，管理粗放，且红薯品种淀粉含量低、品质差，也导致了我区目前红薯产量不高、效益不佳的问题。为了改变这种状况发挥我区红薯生产的优势、挖掘红薯深加工产品市场潜力，XX年在区委、区政府的领导及有关部门和全区27个乡镇的大力支持下，引进红薯新品种，推行无公害红薯生产技术规程，施行测土配方施肥技术，通过广大科技人员的努力，在全区推广高淀粉红薯新品种5个，推广种植面积万亩，项目区所覆盖的27个乡镇，全部通过无公害农产品产地认定；农业标准化推广率达到100%；圆满地完成了10万亩无公害优质高产高淀