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　　略谈发展黔西南州农村职业教育的紧迫性与对策 　　贵州省兴义市高级职业中学黄初兰 　　【摘要】黔西南州确立与全国同步实现小康社会的奋斗目标，增强了发展农村职业教育的紧迫性，应提升全社会尤其是各级各部门领导者的认识，增强政府领导发展职业教育的功能，创新职业教育管理体制和农村职业教育体制机制，强力推动发展。 　　【关键词】农村职业教育紧迫性对策 　　党的十八大强调要加快现代职业教育，这对职业教育提出了更高的要求。 　　为加快贵州经济社会的发展，全省从省到乡镇，各级都确立了本地区与全国同步实现小康社会的奋斗目标，这增强了加快发展少数民族地区农村职业教育的紧迫性。 　　黔西南州农村尤其是边远的少数民族聚居区，经济社会发展相对滞后，更应高度重视职业教育，理清超常发展的思路，采取实现跨越的举措，推动加速发展。 　　从黔西南州农村的状况看，发展职业教育的紧迫性主要表现在以下两个方面 　　首先，提升农村劳动者素质需要，加快发展农村职业教育势在必行 　　进入二十一世纪以来，全州上下致力于两基的巩固提高工作，有效地解决了学位不足、上学难、读书贵等问题，但由于多种因素的制约，全州义务教育发展的整体水平仍有待提升，广大农村尤其是边远的少数民族聚居区与城镇中心区发展的差距依然明显，这使广大农村接受教育的群体先后读完初中、高中，尤其是初中后先后辍学的人数越来越多。 　　之后，又由于职业教育发展不足、职业教育