中考化学备考初高中化学知识的衔接.pdfVIP

中考化学备考：初高中化学知识的衔接 日本近代有一个著名的练剑故事：宫本武藏是当时的剑术大师，柳生义寿郎向他拜师学艺，问宫本： “师父，根据我的条件和现在的这种练剑方法，您认为我需要多少年可以成长为一流的击剑手？ ”师傅回 答： “需要 10 年。 ”“那我如果用现在两倍的时间练剑呢？ ”师傅回答： 那就要“ 20 年了。 ”柳生一脸狐疑， 又问： “那我除了吃饭、 睡觉，剩下的时间都用来练剑呢？ ”宫本答道： “那你一辈子都成不了一流的剑客。 ” 柳生非常吃惊，问： “为什么？ ”宫本答道： “因为你的两只眼睛只顾盯着前方的目标，已经没有时间 留一只眼睛看自己了。 ”柳生听了恍然大悟， 最终也成了一名一流的剑客。 这个故事给人的启迪十分深刻， 作为有志于报考一流重点高中的优秀初三同学，在最后几个月的复习备考过程中，除了紧跟老师的复习 安排、不断弥补自己的知识薄弱点之外，还必须留出一只眼睛，提前思考初高中知识衔接点。从近几年 初中化学中考命题来看，提前接触一些相关的衔接知识，对备战中考有很大的作用，同时对进入高中后 迅速适应高中学习也很有帮助。 下面举几个初高中的化学知识衔接作为说明： 一、元素化合物知识衔接 ●内容一：物质的分类及其性质 初中化学对物质的分类主要是一种限于物质成分是否单一或组成元素有什么不同而进行的表面形式 上的分类，便于学生初步认识化学物质，如把元素分为金属元素和非金属元素，把化合物分为酸、碱、 盐、氧化物等；高中化学则更侧重于根据物质的组成和性质对物质进行分类，同时，因为分类是人们最 熟悉、也是最方便的工作方法之一，使学生在学习分类的过程中，感受和掌握学习的方法，认识到分类 法是一种行之有效、简单易行的科学方法。如：人教版教材介绍的树状分类法和交叉分类法等。因此， 我们在高中看待物质的类别时要注意多尺度，站在更高的角度去审视问题，同时注意补充初中未介绍的 知识。 初高中知识要求比较 初中 高中 只介绍常见几个酸是“强 根据电离理论 （电离程度）理解 “强酸”、 酸”还是“弱酸” ，不从电 “弱酸”的概念 酸 离的角度讲解酸、 碱的概念 ＋ 不涉及酸的氧化性 从 H 的氧化性感受非氧化性酸，从硝 酸、浓硫酸感受氧化性酸 主要只涉及常见的几个强 根据电离理论 （电离程度）理解 “强碱”、 碱。不从电离的角度讲解碱 “弱碱”的概念 碱 的概念。不介绍弱碱，但简 单介绍铵根离子的检验方 法 盐 主要依据酸跟碱是否完全 电解质溶液中，主要考虑盐类的水解 被中和分类， 不介绍酸式盐 等，依据盐所对应的酸、碱的电离能力 和碱式盐的概念。 但学生会 分类 遇到碱式碳酸铜这种物质 氧化物 从能否跟酸（碱）反应生成 还涉及过氧化物和两性氧化物的重要 盐和水分类 性质 物质的分类初高中在教学内容的要求上本来就有脱节的现象，加上初中新课程对于酸、碱、盐的各 种分类要求的降低，建议补充以下内容进行衔接。 知识链接 （一）分类体系 混合物 酸 碱 物 盐 质 无机物 氧化物 纯净物 氢化物 单质