2019届高中历史一轮总复习:模块检测(五) 20世纪的战争与和平.docVIP

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  • 2019-07-07 发布于江苏
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2019届高中历史一轮总复习:模块检测(五) 20世纪的战争与和平.doc

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 模块检测(五) 20世纪的战争与和平       eq \a\vs4\al(?时间:45分钟 满分:90分?) 1.阅读材料,回答问题。 材料一 1914年7月28日,一战爆发。大战起因,因立场和视角不同,观点纷杂。政治家、军事家、历史学家、国际政治学者、社会学者等各有解读,当时的分析与后来的研究,不尽相同。一战导火索,清晰简单。1914年6月28日早晨,奥匈帝国皇位继承人斐迪南和夫人索菲访问萨拉热窝时,被塞尔维亚青年用左轮枪射杀。谁点燃了一战导火索?哪个因素解释力最强?德皇什么都不缺,为什么还要打仗? ——《第一次世界大战的启示:想获得和平必须了解战争》 材料二 战争与和平,是国际政治关注的核心问题,当今的世界确实比冷战时期复杂得多,但2014年不是1914年,把现在简单地与1914年相比较,认为现在与一战前的情况相似,担心重演一战的悲剧,不符合实际。首先,现在没有一战前那样对立的两大集团……其次,现代世界也与一战前群雄争霸、缺少矛盾协调机制不同,第二次世界大战后所建立的国际机制有效地维护了世界和平。 ——左凤荣《2014不是1914:战争不应是政治的继续》 (1)根据材料一和所学知识,指出“德皇什么都不缺,为什么还要打仗”的原因。(6分) (2)根据材料二和所学知识,分析说明二战后的和平为何更为持久。(9分) 解析:第(1)问,依据材料一中“1914年6月28日早晨,奥匈帝国皇位继承人斐迪南和夫人索菲访问萨拉热窝时,被塞尔维亚青年用左轮枪射杀”可以看出萨拉热窝事件引发一战;并结合所学知识运用一战的社会背景分析原因即可。第(2)问,依据材料二中“首先,现在没有一战前那样对立的两大集团……其次,现代世界也与一战前群雄争霸、缺少矛盾协调机制不同,第二次世界大战后所建立的国际机制有效地维护了世界和平”并结合所学知识中有关第二次世界大战的影响进行归纳即可。 答案:(1)原因:19世纪后半叶,统一后的德意志保留了强大的军国主义传统,为对外扩张埋下了隐患;第二次工业革命导致帝国主义国家间相对实力发生变化,政治与经济不平衡的矛盾不断激化;三国同盟和三国协约形成;萨拉热窝事件爆发。 (2)原因:二战的残酷使世界各国认识到战争的灾难,深知和平来之不易;战后,联合国的建立,一定程度上协调了国家之间的矛盾;两极格局期间的对峙和隐忍利于世界的稳定;战后经济全球化不断加强,各国之间的利益链组建形成;世界多极力量的不断发展,对世界霸权起到了牵制作用。 2.阅读材料,回答问题。 材料 一战结束后,得益于德国的战败,法国在欧洲大陆重新获得了自普法战争失败以来梦寐以求的霸权。法国凭借着欧洲第一陆军强国的地位主宰着欧洲大陆,它收复了阿尔萨斯—洛林地区,并且拥有德国萨尔煤矿的开采权,其丰富的煤铁资源极大地加强了法国的实力;它占领了德国的莱茵河左岸地区,莱茵河右岸50公里内的地区被划为非军事区;法国通过和比利时、波兰、捷克、南斯拉夫和罗马尼亚结成政治军事同盟,一方面对德国进行战略包围,一方面对新兴的苏维埃俄国进行“防疫”隔离。在两次大战期间,正是法国建立的这个安全体系,有效地保卫了欧洲的和平。 ——摘自《大国地位的终结 西欧诸神的毁灭 ——第二次世界大战前的大国外交》 (1)根据材料并结合所学知识,概括分析一战后法国处置德国、建立安全体系的努力。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析法国努力建立欧洲安全体系的原因。(9分) 解析:第(1)问,根据材料“占领了德国的莱茵河左岸地区……莱茵河右岸……被划为非军事区”可以得出严厉制裁德国并肢解德国;根据“凭借着欧洲第一陆军强国的地位”“其丰富的煤铁资源极大地加强了法国的实力”可以得出占有丰富的煤铁资源,成为欧洲第一陆军强国;根据“法国通过和比利时、波兰……结成政治军事同盟”可以得出与比利时、波兰等国结成政治军事同盟。第(2)问,根据材料“法国……重新获得……梦寐以求的霸权”“对德国进行战略包围”得出法国为防止德国东山再起,企图独霸欧洲;根据“自普法战争失败以来”得出法德是历史宿敌;根据“对新兴的苏维埃俄国进行‘防疫’隔离”得出俄国十月革命的成功影响了世界。 答案:(1)努力:严厉制裁德国并肢解德国;占有丰富的煤铁资源,成为欧洲第一陆军强国;与比利时、波兰等国结成政治军事同盟。 (2)原因:法国为防止德国东山再起,企图独霸欧洲;法德是历史宿敌;俄国十月革命的成功影响了世界。 3.阅读材料,回答问题。 材料 战争观是指人们对战争问题总的看法。具体地讲,战争观的理论构架,包括对战争的性质、战争的起因、战争的目的、战争的历史作用、对待战争的态度、控制战争的途径与方法等问题的基本观点。对此,各国学者曾从不同角度深入研究,其中不乏公认的力作。按照西方

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