教案：湘教版小学六年级下册信息技术教案.doc

. PAGE 36 .. PAGE 35 . 中（小）学教师统一备课用纸 第 1 章（单元） 第 1 课（节） 1 课时 课题 信息的存储与传递 备课日期 年 月 日 学 情 分 析 教材分析 教学重点 信息的传递。 教学难点 传递信息与传递信息的具体内容的区别。 教 学 目 标 知识与技能： 1 、了解信息存储方式的发展变化。 2.、了解信息传递的发展与过程。 3、科技的发展，使信息传递有了哪些的改变，信息的表达有了哪些变化。 过程与方法： 通过信息传递的发展过程，体会现代信息对人们生活的重要性。 情感态度价值观：通过学习，知道信息技术是关于信息获取、加工、传输、表示和应用的有关技术。体会在生活中的作用。 板书设计示意图 信息的存储与传递 结绳→竹简→图书→磁带和光盘 烽火→驿马→电话→人造卫星 教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计） 二次备课 一、创设情境，导入新课 二、新课 （一）信息的存储 1、从古至今信息存储方式的变化。 学生看书，交流，汇报。 板书：结绳→竹简→图书→磁带和光盘。 2、信息存储量的变化。 （二）信息的传递 1、游戏：传话游戏：教师告诉本组第一个人，一句话，以最快速度传递到本组，只能下一个人听到，看那组最快、最准确的完成。 2、学生、教师总结。传递的是