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- 2019-05-06 发布于天津
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——历史教学中的体验教育一例中学历史教材近现代部分,相当多的篇幅记录了一系列战争史。 其中又以抗日战争时间最长,影响最大。 然而,时过境迁,九十年代的中学生们,对这段历史的感受,大多仅止于教材的资料介绍,情感相当淡漠。 甚至于有报道称,在观看2001年度最佳影片之一的《紫日》这部电影作品时,部分学生面对其中的杀人场面,竟然发出阵阵笑声。 这不是鲁迅先生当年在日本所惊见的一幕吗?有鉴于此,我讲抗战这一章节时,加进了一个教材之外的特别安排,在课堂开了一场专题读书读报会。 读书——重读语文教材中的课文《丰碑》、《金色的鱼钩》、《第二次冒险》等;读报——当堂请学生朗读2002年4月21日《文汇报》笔会专栏的一篇文章,题为《柯蓝的来历》,作者为著名作家柯蓝,本名唐一正。 我简单介绍说这篇文章是80多岁高龄的当代作家柯蓝先生的回忆录。 人们一般只知道柯蓝是他的笔名,而不知名字的背后是一段非常浪漫动人的恋爱史。 ……这一下倒引起了同学们的极大兴趣,读报掀起了这次课堂的高潮。 1937年10月,日本帝国主义全面侵犯中国,为了不做亡国奴,挽救民族危亡,才十七岁的我,孤身一人千里迢迢奔赴陕西八路军总部,参加了学兵队。 两位同学声情并茂地朗读着,……护士说‘从没有见过像你这样护送伤员的!想不到你对战友这么负责,重感情!’……‘这是你的名字?’她点了点头。
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